1.燕子教案.docVIP

1.燕子 教学目标 1 2．结合文中插图，理解课文内容，学习按一定顺序抓住特点的观察方法。 3．理清课文脉络，分段、概括段落大意。 4．学习生字、新词，理解重点词语。 5．有感情地朗读课文。背诵课文 教学重点、难点 1 2．了解春天的特点和燕子的活动情况，体会春天给人们带来的愉快心情和使人感到的蓬勃向上的力量。 教学时间　 教学设计第一课时 一、教学目标 （一）学习本课生字、新词，理解重点词语。 （二）分清课文段落，概括段落落大意。 （三）通过了解作者对燕子和春天的描写，激发学生热爱大自然的思想感情。 二、教学重点 （一）初读课文，分清课文段落，概括段落大意。 （二）通过了解作者对燕子和春天的描写，激发学生热爱大自然的思想感情。 三、教学难点 理清课文脉络，分段、概括段落大意。 四、教学过程 （一）揭示课题。 同学们，在自然界中有一种动物与春天有着密切的关系，它总是早早地向人们报告春天的讯息。它的名字是—— 学生异口同声回答：燕子。 对。它就是燕子。请同学们看图，（出示燕子投影片或图片）这就是我们要学习的这篇课文的主角。（板书：2 教师范读课文。 （二）检查预习。 1 2．读准字音。 这一课的生字比较少，但是除了生字之外还有一些字从语音和结构上需要注意。 比如：“晕”是多音字，它有三个意思。（12）因为光线的折射而形成的光圈，如“日晕、月晕”等；（3）主要指头昏，如