巍巍中山陵 盈.pptVIP

碑亭题字 祭堂外观 墓室外观 学习研讨 阅读文章9-11段，完成下列问题。 ⑴这三段文字是介绍陵园的主体建筑 ——祭殿的，它包括哪几个部分？ ⑵这三段文字主要使用了什么说明方法？有什么作用？ ⑶第10段的说明对象是 ， 这段重点说明了?????? 和 。? 突出了 说 说明方法有 。 ⑷查资料，说说“工笔”和“泼墨”的不同。体会这两个词语的妙处。?? ?????? 你能说出中山陵下列几个建筑的名称吗？ 你从哪些方面感悟出说明对象的特征的？ 每小组选中山陵中你们感受最深的景点，选出一位组员帮助他（她）以导游身份，用说明性的文字向全班介绍。 学习研讨 点击关键词， 感受“魏巍中山陵” 1、整体感知文意： 说明文的学习有“十五字”方法： 明对象 抓特征 理顺序 找方法 品语言 明确： 明对象——中山陵 抓特征——巍巍（高大） 理顺序——空间顺序 找方法——列数据等 品语言——准确、生动 2、紧扣文眼，理解“巍巍”的含义： 仔细阅读课文， 文章哪些地方显示了中山陵 “巍巍”这一特征？ 如何理解“巍巍”二字的含义？ （一）阅读课文1-3段，然后答题。 1、中山陵为何要建在钟山？（分点回答） 2、这篇文章是介绍钟山陵的，但作者为什么用这么多的文字介绍钟山呢？是不是偏题了？ 1、①钟山地理环境雄伟而恢宏（俗称风水好） ②这是总理的遗愿。 2、①正是钟山的这些地理和人文环境， 才使孙中山选择这里。 ②用钟山雄伟的壮观的气势来 衬托中山陵的“巍巍”。 从地理位置的选择，理解“巍巍”的特征 （阅读第5节） 中山陵的设计： 将三大名胜联为一体，扩大了东郊风景区的游览范围和内容，因而在总体设计上“值得称道”。 陵园林阴大道——道外栽种的树木 安详宁静、庄严肃穆 从中山陵的组成部分，理解“巍巍”的特征 课文除了通过总体设计和布局衬托中山先生的博大襟怀和不朽业绩外， 还以一些建筑的有机组成部分 直接表现中山先生的革命思想和伟大形象。 用一些建筑直接表现中山陵“巍巍”的特征 中山先生卧像 中部 圆形凹穴 墓室 11 “天地正气” “民族”“民生”“民权” 遗著《国民政府建国大纲》 中山先生遗像 双檐连接处 圆券门 护壁中央 偏北处 祭堂 10 先生手书“博爱” 先生手书“天下为公” 檐下横匾 正中拱门楣上 石牌坊 陵门 7 革命思想和 伟大形象 位置 建筑 名称 段落 序号 用一些建筑直接表现中山陵“巍巍”的特征 直接用数据体现中山陵的高大。 文章运用数据介绍了陵门、祭堂、墓室的高度和深度，石阶的级数， 具体说明了建筑的高大宏伟。 用具体的数据说明中山陵“巍巍”的特征 至此，我们知道文章从四个角度： 地理位置的选择、中山陵的组成部分、 陵园的一些建筑、一些具体的数据 来说明中山陵的“巍巍”。 总结： 1.陵园建筑群体的规模气势 2.中山陵及墓主中山先生在人民心的崇高地位。 简而言之：“巍巍”二字有两层含义： 这两字是文章的文眼，全文或明或暗地扣住“巍巍”这个显著特征来进行说明和描写的。 深层探究、突破难点 1、陵园的设计方案是怎样入选的？ 设计方案是通过竞争入选的，“密封评议”方式。 避免后门、人情等弊端，保证了设计方案的最优化。 2、吕彦直设计的钟形图案被选中原因是什么？ 考虑了陵园和周围环境、地形的结合 （注重和谐、谐调） 汲取了我国古代建筑中若干优秀的传统经验， 采取中轴线对称的总平面布局、 民族形式的建筑外观、淳朴的色调、 简洁的装修和大面积绿化的手法。 弘扬民族精神、表现陵园庄严气氛和先生不朽精神的追求。 写中山陵的巍巍气势与写孙中山先生的伟大品格和不朽精神有什么联系？ 营造中山陵肃穆的气氛，寄托了人们对 孙中山先生怎样的思想感情？ 答 ：“钟灵毓秀”、”人杰地灵”。 中山陵的巍巍气势衬托了 孙中山先生的伟大品格和不朽精神。 寄托了人们对孙中山先生无限 敬仰的感情。 3、体会感情： 主要运用了列数据、作比较、打比方的说明方法。 4、（1）第9节采用的主要说明方法有哪些？： （2）说明文的语言一般要求准确、平实， 为何第9节写平台所见景象却用生动的描写语言？ 说明文的语言要求准确、平实。 但为了生动地表现说明对象的本质特征， 并不排斥适当地使用描写的表达方式。 此段用语生动，蕴涵深情， 既准确地说明了中山陵的建筑特征， 又很好地衬托了中山先生的伟大品格。 文章2、5各段 集中使用了描写的表达方式； 这些描写用语生动，蕴合深情， 不仅生动地