巧用类推法理解鉴赏诗歌 江苏教院中 张爱丽.pptVIP

* 巧用类推法，理解鉴赏诗歌 江苏教院附中 张爱丽 类推:比照某一事物的道理推出跟它同类的其他事物的道理。 —— 《现代汉语词典》 类推法是我们根据诗歌之间的相似性，由熟悉的一类诗歌来解读同属此类的一首陌生诗歌的复习方法和思维能力。 起承转合是诗文章法结构的术语。 起是开端；承是承接上文，加以申 述；转是转折，从另一方面立论；合是 结束全文。 ——《辞海》 一、因体类推 什么难事？也值得去学！不过是起 承转合，当中承转是两副对子，平声对 仄声，虚的对实的，实的对虚的。若是 果有了奇句，连平仄虚实不对都使得的。 一、因体类推 蜀 相 [唐]杜甫 丞相祠堂何处寻？锦官城外柏森森。（起） 映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音。（承）// 三顾频烦天下计，两朝开济老臣心。（转） 出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。（合） 了解起承转合，从内容上读懂诗歌。 08年浙江卷 日暮倚杖水边 [金]王寂 水国西风小摇落，撩人羁绪乱如丝。（起）// 大夫泽畔行吟处，司马江头送别时。（承） 尔辈何伤吾道在，此心惟有彼苍知。（转） 苍颜华发今如许，便挂衣冠已慢迟。（合） 【注】此诗为王寂被贬官至河南蔡州时所作。 【问】指出“羁绪”在全诗中的具体内容。　 了解起承转合，从内容上读懂诗歌。 【答】①漂泊的旅思；②谪官的愁思；③秉道直行的信念和内心不被理解的苦闷；④年华易逝的伤感；⑤宦海浮沉的厌倦。 08年江苏卷： 登金陵凤凰台??? [唐]李白 凤凰台上凤凰游，凤去台空江自流。（起） 吴宫花草埋幽径，晋代衣冠成古丘。（承） 三山半落青天外，一水中分白鹭洲。（转）// 总为浮云能蔽日，长安不见使人愁。（合） [注]①一水：亦作“二水”。 【问】“总为浮云能蔽日”一句用了何种修辞手法?尾联表达了诗人什么样的思想感情? 【答】比喻。①忧君王为奸邪所蒙蔽，忧奸邪为非作歹；②忧贤者包括自己不得任用，忧国忧君忧民。 抓住起句结句，从感情上理解诗歌。 10年安徽卷 岁暮① [唐]杜甫 岁暮远为客，边隅还用兵。（起）// 烟尘犯雪岭②，鼓角动江城。（承） 天地日流血，朝廷谁请缨？（转）// 济时敢爱死？寂寞壮心惊! （合） [注]①本诗作于唐代宗广德元年(763)末，时杜甫客居阆州(今四川阆中)。②雪岭：又名雪山，在成都(今四川成都)西。雪岭临近松州、维州、保州(均在今四川成都西北)，杜甫作本诗时，三州已被吐蕃攻占。 【问】诗人为什么会发出“寂寞壮心惊”的感慨?请结合全诗作简要分析。 【答】岁末暮年，漂泊异乡，政治上被冷落，孤独寂寞；边境发生战争，时局艰危，朝中无人为国分忧；诗人崇高的责任感、强烈的爱国感情与其艰难的处境，报国愿望难以实现形成巨大反差。 10年安徽卷 岁暮① [唐]杜甫 岁暮远为客，边隅还用兵。（起）// 烟尘犯雪岭，鼓角动江城。（承） 天地日流血，朝廷谁请缨？（转）// 济时敢爱死？寂寞壮心惊! （合） 抓住起句结句，从感情上理解诗歌。 08年全国卷I 江间作四首（其三） [宋]潘大临 西山通虎穴，赤壁隐龙宫。 形胜三分国，波流万世功。 沙明拳宿鹭，天阔退飞鸿。 最羡渔竿客，归船雨打篷。 【问】第三联两句中各有一个字用得十分传神，请找出来，并说说这样写的好处。 扣住承、转两句，从手法上鉴赏诗歌。 【答】 “拳”和“退”。用“拳”字形象的表现出鹭鸟在沙滩上栖息的神态。用“退”字别致、生动地表现出鸿鸟在天空飞行的状态。这样写构成了作者江边所见的一幅动静结合的画面。 律诗的起承转合的内部结构可能会因诗而 异，但不变的是律诗情感的直接外现往往表现 在起句与结句，体现作者技法功力的常在中间 承和转两联。 一、因体类推 一、因体类推 了解起承转合，从内容上读懂诗歌。 扣住承、转两句，从手法上鉴赏诗歌。 抓住起句结句，从感情上理解诗歌。 送别诗 辨情感：忧伤型：怅惘、孤寂、相思之情 劝勉型：劝勉、鼓励、安慰之情 抒己志型：借离别抒发个人感慨，表达个人志节 综合型：既含离别之情，又有身世命运之感，或兼劝慰 警示之意 析意象：柳（杨花）、酒、落日、月、水、杜鹃、雁、浮云 、浮萍（白萍）…… 明手法：抒情：借景抒情（乐景、哀景衬托）、直抒胸臆； 修辞：比喻、对比、双关……