[二次根式与二元一次方程组.docVIP

千才教育邓秀文个性化专用教案 教学内容：二次根式基础知识回顾 二元一次方程组的基础运算 教学目标：通过系统复习 找准学生薄弱环节 针对学生情况 有针对性的补充练习 教学重点：巩固基础知识 把握典型解题方法 二、教学过程 知识点一： 二次根式的概念 形如（）的式子叫做二次根式。 注：在二次根式中，被开放数可以是数，也可以是单项式、多项式、分式等代数式，但必须注意：因为负数没有平方根，所以是为二次根式的前提条件，如，，等是二次根式，而，等都不是二次根式。 知识点二：取值范围 1.??? 二次根式有意义的条件：由二次根式的意义可知，当a≧0时，有意义，是二次根式，所以要使二次根式有意义，只要使被开方数大于或等于零即可。 2.??? 二次根式无意义的条件：因负数没有算术平方根，所以当a﹤0时，没有意义。 知识点三：二次根式（）的非负性 （）表示a的算术平方根，也就是说，（）是一个非负数，即0（）。 注：因为二次根式（）表示a的算术平方根，而正数的算术平方根是正数，0的算术平方根是0，所以非负数（）的算术平方根是非负数，即0（），这个性质也就是非负数的算术平方根的性质，和绝对值、偶次方类似。这个性质在解答题目时应用较多，如若，则a=0,b=0；若，则a=0,b=0；若，则a=0,b=0。 知识点四：二次根式（）的性质 （） 文字语言叙述为：一个非负数的算术平方根的平方等于这个非负数。 注：二次根式的性质公式（）是逆用平方根的定义得出的结论。上面的公式也可以反过来应用：若，则，如：，. 知识点五：二次根式的性质 文字语言叙述为：一个数的平方的算术平方根等于这个数的绝对值。 注： 1、化简时，一定要弄明白被开方数的底数a是正数还是负数，若是正数或0，则等于a本身，即；若a是负数，则等于a的相反数-a,即； 2、中的a的取值范围可以是任意实数，即不论a取何值，一定有意义； 3、化简时，先将它化成，再根据绝对值的意义来进行化简。 知识点六：与的异同点 1、不同点：与表示的意义是不同的，表示一个正数a的算术平方根的平方，而表示一个实数a的平方的算术平方根；在中，而中a可以是正实数，0，负实数。但与都是非负数，即，。因而它的运算的结果是有差别的，?，而 2、相同点：当被开方数都是非负数，即时，=；时，无意义，而. 相关习题 填空题 1．表示二次根式的条件是______． 2．当x______时，有意义，当x______时，有意义． 3．若无意义，则x的取值范围是______． 4．直接写出下列各式的结果： (1)＝_______； (2)_______； (3)_______； (4)_______； (5)_______；(6) _______． 5. 使式子有意义的条件是 。 6. 当时，有意义。 7. 若有意义，则的取值范围是 。 8. 当时，是二次根式。 计算题 ⑴； ⑵； ； ． ① ② ③ ④ mn+m=7 ⑤ x+y=6 A、1个 B、2个 C、3个 D、4个 3、下列方程中，是二元一次方程组的是 （ ） ① ② ③ ④ A、①②③ B、②③ C、③④ D、①② 知识点二：用加减法解二元一次方程解方程组： （1） （2） （3） （4） （5） （6） 知识点三：代入消元法解方程组： （1） （2） （3） （4） .