腰祝小学素质教育督导腰祝小学素质教育督导.docVIP

腰祝小学“316工程”素质教育督导评汇报材料 教育督导的安排，我校接受学校素质教育“316工程”的督导评估，为此我校成立了工作领导小组，对照指标体系，认真进行了自查，现将我校开展素质教育工作情况汇报如下，请各位督学批评指正。 学校概况 我校位于，是一所学，校园总占地面积平方米，总建筑面积平方米。自“316工程”启动以来，我校坚持认真抓好管理，积极推行素质教育，促进学生的全面发展。一、办学方向 学校在教育教学过程中全面贯彻党的教育方针。坚持社会主义办学方向，坚持教育为社会主义现代化建设服务，为人民服务；，认真执行教育法律、法规，依法办学，规范办学，诚信办学。学校教育广大教师树立正确的教育观、人才观、质量观，并贯穿学校工作的始终，坚持德育为先，培养学生树立实现“中国梦”的远大理想，全面提高学生的综合素质，努力办人民满意的教育；制定了学三年发展规划（201-2016）和年度实施计划，力争用三年时间创建成教学设施、师资、学生素质一流的学，全体师生目标明确，知晓率高。 学校将素质教育贯穿于教育教学工作的各个环节。办学坚持以人为本，注重教师的专业发展，通过赛教、培训、考核等多种方式提升教师的专业技术能力。重视学生的综合素质，定期开展影视教育，班会教育、运动会、艺术节等活动；坚持开展早操、升旗、学生宣誓等常规教育活动，注重学生的参与率和教育效果，面向全体学生，有效地促进了学生的全面发展。 学校每年采取得力措施确保学区内适龄少年按时、免试入学，接受学区内残疾少年人接受义务教育；对全校名农村留守进行摸底，建立教师与留守儿童结对子关爱服务体系，学校没有责令学生留级、停学、退学或者开除学生，没有擅自取消学生参考试资格；关爱自主发展困难学生，促进学生健康发展；建立“控辍保学双线”目标责任制，适龄人口入学率达到100%，巩固率达%。 学校建立了科学的评价制度。学校以义务教育国家课程标准和中小学教师专业标准为评价内容；高度重视教师工作的过程性评价，每学期对学生综合素质进行评价1次；及时反馈评价结果，综合评价结果作为对教师、班主任和学生考核的主要依据；建立了科学的教师、学生评价机制，不单纯以考试成绩和升学率评价教师、班级、学生。消除了大班额。 二、领导班子 我校领导班子由一名校长、两名副校长，名中层管理人员组成，校长于2008年经过岗位培训并取得合格证书，具有良好的道德修养，热爱教育事业；能认真贯彻党的教育方针，树立了素质教育理念；熟悉教育法律法规和政策，认真履行职责，作风民主，廉洁自律，有改革创新意识，协调能力强；能发挥专业引领作用，每学期随机听课、评课不少于0次，为教师作1次专题学术报告；教职工、学生家长以及社会各方面评价满意度达90%以上。领导班子成员年龄在50岁以，其中40岁人、35-40岁人，3岁以下5人。专业文数学学科，班子年龄、学科结构合理，相互协作、实干兴校，团结和谐，奋发有为，凝聚力强；班子成员对学校发展中的重大问题，能及时提出对策，认真解决，能运用现代管理模式和手段进行管理；主管教学的副校长听课、评课每学期40节以上、听课记录详实，指导意见针对性强，符合高效课堂要求；领导班子成员能带头开展校本科研，负责1个校本科研课题领导班子成员能经常深入餐厅、宿舍、教室、厕所、门卫等部位，认真检查安全及条件保障等方面的问题，及时整改。注意在教师中培养和发展党员，能经常组织教职工学习，有学习笔记和心得体会。 学校建立了现代学校制度。实现校长负责制，坚持以人为本，建立了民主、规范、健全、高效的管理制度，制定了学校章程；管理机构健全，职责分工明确，执行有力，高效运转；充分发挥党组织的政治核心作用，建立健全了教职工代表大会和家长委员会制度，学校重大决策经教代会讨论通过学校设有处、教处、后勤处、等管理机构处主管学校的德育工作、学生管理、班主任队伍建设等工作，制定了切实可行的工作规划和方案；教处主管学校的教学工作、教研工作，指导教师备课、高效课堂、坚持进行教学常规检查。后勤工作人员树立了为教育教学服务的思想，廉洁奉公，勤俭节约，学校用地、校舍、设施设备、经费等方面管理规范。 三、教师队伍 学校现有教学班，在校学生，现有教职工21名，其中专任教师人，（中级职称人、占%,初级职称人；本科学历人,占%；县级教学能手人），专任教师具有教师资格证，学历达标率%。 教师具有良好的道德修养，自尊自律；尊重学生的主体地位，关爱学生，能以平和的态度对待学生，没有体罚和变相体罚学生；有偿家教等现象；学校将师德表现作为教师资格认定、绩效考核、职务聘任、评优奖励的首要条件，实行一票否决；学校每学期开展1次全面的师德师风自查和检查活动，每位教职工必须提供师德自查报告，学校通过随机抽样和学生问卷等方式进行师德检查，发现问题及时通报；建立了教师表彰奖励机制和惩处问责机制，每学年表彰奖励1次