1课程标准(Android应用程序开发)..docVIP

《Android应用程序开发》课程标准 课程基本信息 课程编码： 课程类别：专业拓展课 适应专业：软件技术 开设时间： 总学时数：45 一、课程概述 （一）课程性质 《Android应用程序开发》是软件技术及外包方向专业的专业课，本课程具有较强的实践性。通过本课程的学习，使学生具备Android平台应用开发相关知识、良好的编程习惯和手机应用软件开发的能力，能胜任基于Android平台的手机软件研发等工作任务。同时，通过教学过程中的实际开发过程的规范要求，培养学生分析和解决实际问题的能力，强化学生的职业道德意识、职业素质养意识和创新意识，为学生以后从事更专业化的软件开发工作奠定基础。 （二）课程基本理念 本课程是以高等院校软件专业学生就业为导向，在行业专家的指导下，以对日(欧美)Java开发、对日(欧美).Net开发、对日(欧美)技术支持等就业方向所涵盖的岗位进行任务与职业能力分析，以实际工作任务为引领，以创新能力培养为主线，将课程知识体系整合为十五个技能教学模块，在教学过程中注意体现学生设计能力培养的循序渐进性。在教学内容和方法上贯彻“技能培养为主，知识够用为度”的教学思想，旨在培养学生的创新意识，提高岗位实践能力和适应能力。采用理论教学+实验实训+行业实践3层递进相结合的模式来提高教学质量，从而培育学生掌握对日(欧美)软件开发的基本职业能力。 《Android应用程序开发》课程根据对日(欧美)开发人员工作岗位职业能力的需求，设计了两个实训项目，这些项目都是围绕软件编程人员应掌握的工作任务进行设计的。 本课程在设计时考虑主要以锻炼学生的动手能力为主，对于比较深惠难懂、但实际开发中运用较少的知识点尽量少讲或不讲，一切以实际项目为核心，使学生的课程学习和工作需要能完全吻合。 （三）课程设计思路 1、《Android应用程序开发》课程根据对日(欧美)开发人员工作岗位职业能力的需求，设计了两个实训项目，这些项目都是围绕软件编程人员应掌握的工作任务进行设计的。 本课程在设计时考虑主要以锻炼学生的动手能力为主，对于比较深惠难懂、但实际开发中运用较少的知识点尽量少讲或不讲，一切以实际项目为核心，使学生的课程学习和工作需要能完全吻合。 2、教学过程要实现课堂案例教学放到MOOC线上学习，翻转课堂中重点进行相关类似项目案例制作与答疑，从教学过程和形式上体现“线上”和“向下”的紧密结合。 课程以项目为主线，通过问题、项目导入（实践）→学生思考、分析、回答、教师评议、总结（理论）→扩展应用（实践）的方式进行，使授课内容与工作实际紧密结合。 3、效果评价 本课程教学效果评价采取过程评价与结果评价相结合的方式，以学生为主体，重点评价学生的职业能力的养成。 二、课程目标 （一）总目标 根据计算机软件技术专业的整体培养目标，该课程的目标定位为：通过本课程的学习使学生具备Android平台应用开发相关知识、良好的编程习惯和手机应用软件开发的能力，能胜任基于Android平台的手机软件研发等工作任务。培养学生规范编码和良好的程序设计风格；培养学生面向对象编程的思维和提高逻辑思维能力；培养学生发现问题、分析问题、解决问题的能力；培养良好的职业素质；培养团队协作和和谐的沟通能力；并为学生以后从事更专业化的软件开发工作或者学习后续课程打下良好的基础。 （二）具体目标 通过本课程的学习，学生要达到以下目标： 1、知识目标 ① 了解Android平台的基本架构。 ② 掌握Android开发环境的搭建。 ③ 掌握基本Android应用程序开发、调试、发布流程。 ④ 掌握Android应用程序项目的基本框架。 ⑤掌握Activity、Service、Content Provider、Broadcast Receiver及Intent组件的使用。 ⑥ 掌握常见UI Widgets的使用方法。 ⑦ 掌握Android平台数据存储的设计。 ⑧ 掌握Android平台异步任务的设计。 ⑨ 掌握Android平台网络服务与数据解析的设计 ⑩ 掌握Android应用程序项目的测试技术。 2、技能目标 ① 能设计和调用应用程序项目资源。 ② 能查阅相关手册及资料。 ③ 对已有知识的应用和拓展能力。 ④ 能正确使用Widgets组件设计应用程序。 ⑤ 能重构Android源程序，实现个性化设计。 ⑥ 能对Android项目建立测试框架。 ⑦ 能结合市场定制发布，并实现国际化。 3、职业素质目标 ① 沟通能力、团队合作及协调能力。 ② 良好的编程习惯