高中地理必修上册陆地资源ppt.pptVIP

教学目标 知识目标 1、了解陆地自然资源在人地关系中的重要作用，陆地资源的分类及特点；区别常规能源和新能源。 2、理解陆地自然资源的整体性特征，陆地自然资源对人类活动的影响。 能力目标 能够运用景观图、示意图和图表资料，认识和理解人类是通过开发利用自然资源和环境发生关系的，从而提高综合分析问题和解决问题的能力。 德育目标 培养学生树立人类对资源和环境的合理利用及其保护的观点，树立资源的可持续发展利用的观点。 教学重点 陆地自然资源的分类和特点。 教学难点 1、陆地自然资源在人地关系中的作用。 2、陆地自然资源与人类活动的关系。 陆地为人类提供自然资源 人类通过对自然资源的开发和利用与环境发生关系 陆地自然资源的分类 能源资源是指为人类提供所需要的能量，也就是说为人类社会生产和生活提供动力的资源。 按能源资源的开发利用状况： 常规能源：在现阶段科学技术条件下，已经被人类大规模广泛应用，而且利用技术比较成熟的能源。 如：矿物能、水能、生物能 新能源：目前由于技术经济水平的限制，还未广泛应用的能源资源。 如：太阳能、地热能、核能 烧酒精的汽车： 巴西的石油不能自给，石油的海外依存度高达45%。因此大量生产以酒精为动力的汽车是巴西汽车工业的一大特色，巴西是世界上唯一的酒精车生产国。酒精的原料来自甘蔗，巴西作为甘蔗的生产大国，有着得天独厚的地理条件，从而减少了石油进口，节约了外汇。 汽车和能源： 日本科学家在马路上铺设高出路面的金属板若干块，每板下面放一只橡皮容器，容器内存满循环水。当汽车在金属板上行过时，金属板受压，同时将板下容器内的水高速压出，高速水流经过通往路边的发电机房，驱动水轮发电，最后水仍流回橡皮容器内。 陆地自然资源的特点 陆地自然资源是有限的 陆地自然资源的利用潜力是无限的 陆地自然资源有一定的分布规律 一个地域的自然资源组成相互联系的整体 陆地自然资源的有限性 陆地自然资源的总量是巨大的,但人类可以利用的部分是有限的. 在一定的时间范围内,自然资源的数量是有限的. 在一定的社会经济和技术水平条件下,人类利用自然资源的能力和范围是有限的. 淡水是人类赖以生存的资源。地球总水量约14亿立方千米，其中淡水仅占2.53%，而且其中绝大部分封冻在南极等地的永久冰盖中，人类真正可以利用的淡水资源尚不足0.003%。据联合国统计，主要由于人口增长，上个世纪以来，全世界的淡水消费量增长了7倍，近年来每年的淡水使用量达到3240亿立方千米。目前，全世界大约有26个严重缺水的国家，有4%的人遭受缺水之苦，每年有2500万人因水污染而死亡，有10亿人喝不到干净的饮用水。尤其严重的是，除了中东和非洲外，原来水源充足的南亚、巴西、中美洲也闹水荒。我国人均水资源为世界109位，全国660个城市中有半数缺水，100多个城市严重缺水。 陆地自然资源的利用潜力是无限的 随着科技的进步和发展，人们可以应用现代科技改善生产条件，发挥生产潜力，提高资源的利用率，还可不断扩大资源的利用领域和范围，使自然资源发挥更大的作用。 陆地自然资源是人类文明和社会进步的物质基础。 陆地自然资源是人类进行生产活动的对象。 陆地能源资源是人类生产活动得以进行和发展的动力。 能源资源是现代化生产的主要动力。现代化生产是建立在机械化、电气化、自动化基础上的高效生产，所有的生产过程都要消耗一定数量的能源。 人类已经经历了三个能源时期，即柴草时期、煤炭时期、石油时期 柴草时期：以树枝、杂草当燃料，靠人力、蓄力从事生产活动。社会生产力水平低下。 煤炭时期：十八世纪资本主义工业革命后，扩大了煤炭的利用。社会生产力大幅度提高。 石油时期：二十世纪五十年代后，煤炭作为主要能源的地位被石油所代替，极大地促进了社会生产的发展。目前，许多国家的政治、军事都是围绕着石油展开的，比如美国。 * * 人 类 产 品 自然资源 陆地环境 废弃物 加 工 提 供 获取、开发 沉 淀 消 费 流 通 生产、生活排放 生产消费 改造控制 人类社会与陆地环境之间就形成了一个相互联系、相互影响，可以循环的复杂的系统。 生物资源 水资源 土地资源 矿产资源 利用方式 属性 陆地自然资源 非可再生资源 可再生资源 可再生资源 可再生资源 冶金原料（如铁、铜、铝） 燃料原料（如煤、石油、天然气） 化工原料（如