2009社会工作实务(初级)考试真题及答案..doc

2009年4月全国社会工作者职业水平考试助理社会工作师(初级) 社会工作实务试题 一、单项选择题(共60题，每题1分。每题的备选项中，只有1个最符合题意) 1．对于立一等功的烈士、因公牺牲军人、病故军人，其遗属在应当享受的一次性抚恤金的基础上，增发( c )。 A．25％ B．30％ C．25％D．15％ 2．在对生活境遇不良的儿童实施救助的过程中，(B )服务的目的在于防止儿童被虐待、忽视及被剥削，并加强家庭的功能。 A．支持性 B．保护性 C．补充性 D．替代性 支持性服务：提高家庭功能，促进儿童福利，针对家庭功能完整但出现压力 保护性服务：防止儿童被虐、忽视，并增强家庭的功能，讲求最小的改变儿童的生存环境 补充性服务：对儿童的基本状况作必要的改善．适用于父母角色不当．严重伤害亲了关系 替代性服务：完全用替代措施改变其生存环境，针对于陷入非常危险的境地，是最底线的服务 3．社会工作者改善救助对象的劳动就业环境属于贫困救助中( B )层面上的社会工作。A．个人适应 B．社会结构调整 c．个人改善 D．社会结构规范 4．社会工作者重点了解救助对象无力、无助、无望的心情，并给予辅导和增能，使他们能够有信心掌握自己的命运和未来，也能有效阻隔贫穷文化代际相传，这属于( D )策略。 ． A．就业辅导和职业训练中的短期策略 B．就业辅导和职业训练服务的宣传策略 C．就业辅导和职业训练中的长期策略 D．就业辅导和职业训练之前的增能策略 5．在贫困救助中，下列属于社会工作者在个人改善层面上的社会工作的是( c )。 A．提高最低工资标准 B．消除劳动力市场的就业歧视，推进救助对象劳动就业保障性政策性的制定 和执行 C．推动服务对象的就业和经济自主，提升救助对象的人力资本 D．倡导救助对象通过劳动就业解决自身困难 6．家庭生命周期理论最早由汉森和( C )提出。 A．米尔斯 B．帕森斯 C．希尔 D．汉密尔顿 7．按照杜瓦尔的家庭生命周期理论，如果一个家庭有生活不能自理的残障子女，那么这个家庭始终处于( A )期。 书上没有内容 A．育儿期 B．学龄前期 c．学龄期 D．青少年期 父母一直在照顾，育儿的环节就一直没有停止。 8．在我国开展社区社会工作的组织机构，不包括下列选项中的(C )。 A．街道办事处 B．社区委员会 c．社区学校 D．社区服务中心 街道办事处、居民委员会、社区工作站和社区服务中心 ，社区学校不再社区社会工作的组织结构内 9．在现阶段的我国城市社区中，社区社会工作人员队伍主要是指( B )。 A．专职社区工作者、社会工作者、社区居民 B．专职社区工作者、社会工作者、社区志愿者 C．专职社区工作者、社区居民、社区志愿者 D．社区居民、社会工作者、社区志愿者 10．在某少年宫工作的社会工作者小刘，为一些存在亲子冲突的家庭设计了亲子平行沟通小组。以下表格所列的上组活动计划中，与父母组的“分析聆听的障碍”活动相对的应该是子女组的( D )活动。 A．学习做个好孩子 B．建立同辈群体支持 C．学习同理的表达 D。学习表达的技巧 11．为了促进青少年与家长之问的沟通，社会工作者小王为社区内青少年的父母开办了亲子辅导小组，让家长学习亲子沟通技巧，同时建立家长间的互助关系。该小组工作属于( B )青少年服务。A．发展性 B．预防性 C．治疗性 D．补救性 11、预防性青少年社工内容： 一，改善青少年家庭生活环境； 二，改善青少年学校生活环境； 三，改善青少年社区生活环境； 四，探索学校、家庭、社区良性互动的青少年社会工作服务模式； 五，倡导有效的青少年服务和发展政策等。 12．社区青少年小琴半年前参加了所在街道的东方社区信息苑活动，这是由市委宣传部等多部门联合推出的集电子政务、数字电影欣赏、数字图书阅览、远程医疗服务等功能于一体的综合信息服务项目。青少年社会工作者与信息苑建立起了相互合作的网络关系，为像小琴一样的衽区青少年提供了包括就业培训、就业技能辅导等多方面的服务。这个案例体现了( C )。A．社会工作行政在青少年社会工作中的运用 B．社会工作研究在青少年社会工作中的运用 C．社区层面社会工作方法的运用 D．群体层面社会工作方法的运用 13．卫玲出生后，因为父母工作忙，把她送到乡下，由爷爷、奶奶照顾。爷爷、奶奶一直希望有个孙子，就把卫玲当男孩养。8岁时，卫玲回到父母身边。母亲开始没有在意。但在卫玲13岁进入初中后，母亲发现了问题，开始刻意地改变卫玲的行为，母女问常为此出现冲突。学校里的同学也对卫玲不一样的装束和行为表示不理解，有时甚至取笑她。卫玲为此感到非