高中政治揭开货币神秘面纱课件 新课标 人教版 必修1.pptVIP

经济生活 第一单元 生活与消费 第一框 揭开货币神秘面纱 问题情境： 二叔生产了一千斤大米，留五百斤自家人食用，五百斤出售，想给你弟弟买一件衬衫，一双运动鞋，余下的钱放在身边留着下个月买化肥和农药。 上述一千斤大米、衬衫、运动鞋、化肥、农药是不是商品？为什么？ 二叔的销售和购买活动能够实现的基本条件是什么？ 把时钟前推五千年，当时的情形会是什么样的？有哪些困难？这五千年又经历了怎样的发展历程？你能从中归纳出货币的本质吗？ 现在若还没有货币，而是用猪肉做一般等价物，这样的交换与以货币作为一般等价物相比有哪些困难？ 在二叔所从事的交换活动中，货币起到什么作用？ 什么是观念性的货币？什么是现实的货币？商店货架上的价格标签为什么不需要放置等值的货币？ 教材P7 辨析：货币能够与一切商品相交换，意味着流通中的货币量越多越好？ 上述一千斤大米、衬衫、运动鞋、化肥、农药是不是商品？为什么？ 结论一:商品是用于交换的劳动产品。 商品必须是劳动产品 商品必须是用于交换的 二叔的销售和购买活动能够实现的基本条件是什么？ 结论二:商品的基本属性 使用价值(质量)------适销对路，质量上乘的商品 价值------人类劳动,交换能够实现 把时钟前推五千年，当时的情形会是什么样的？有哪些困难？这五千年又经历了怎样的发展历程？你能从中归纳出货币的本质吗？ 物物交换： 物物交换成功的前提是交换双方恰好都需要对方的商品，这需要花费很多的时间寻找，或者经过一系列复杂的过程才能实现。 现在用猪肉做一般等价物，能否长期地固定下来？ 公式:商品----货币----商品 结论四:货币是从商品中分离出来固定充当一般等价物的商品 在二叔所从事的交换活动中，货币起到什么作用？ 流通手段：货币充当商品交换的媒介。 。。。。。。 什么是观念性的货币？什么是现实的货币？商店货架上的价格标签为什么不需要放置等值的货币？ 教材P7 问题一 商品生产者只有把商品卖出去，并且卖出好价钱，才能生存发展下去。如果商品卖不出去，就意味着他白白付出了劳动，他所需要的商品也买不回来。要使自己的商品能够卖出去，并卖出好价钱，商品生产者就要为购买者着想，生产适销对路、质量上乘的商品。 ——使用价值是价值的物质承担者。有价值就一定有使用价值；有使用价值的不一定有价值。 想一想：金属货币在流通中有哪些不足？ 讨论：金属铸币磨损后仍能照常使用有何启发？ ——可以用货币符号来代替金属货币执行流通手段的职能。 6、纸币的产生和应用 （1）纸币代替金属货币的优点：制作成本低，更易于保管、携带和运输，避免了铸币在流通中的磨损。 （2）纸币的发行量要以流通中所需要的货币量为限度。 （3）制作、贩卖、使用假币是违法行为。 辨析：  持续的物价上涨就是通货膨胀。 练 习: 1.下列关于货币的叙述中正确的是 A.金银天然是货币 B.充当一般等价物的金银是货币 C.货币本质是一般等价物 D.货币是价值的符号 2. 马克思说：“金银天然不是货币，但货币天然是金银”。这说明 A.金银是商品交换历史过程的产物 B.作为一般等价物，金银和贝壳的本质是不同的 C.金银最适宜充当一般等价物 D.金银不是唯一固定充当一般等价物的商品 本节主要内容： 一、货币的本质 商品的含义 商品交换的阶段 一般等价物的含义 货币的含义和本质 二、货币的基本职能 价值尺度 流通手段 含义、原因 价格的含义 含义 商品流通的含义、公式 流通中实际所需货币量公式 执行时的特点 执行时的特点 三、纸币 含义 与金属货币的关系 通货膨胀与通货紧缩 * * * * * * * 友情提示：优质大 米市场价1.60元/斤， 烂大米没人要。 要大米吗？ 大米的不要，我要鸡腿！ 解决办法是什么？ 盐 矛 咖啡 红珍珠 牛奶 结论三:一般等价物:能表现其它一切商品的价值充当商品交换媒介.的商品. 金银的特点：体积小，价值大，易于分割、不易磨损、便于保存和携带方便等。从而固定地充当一般等价物. 物物交换 以一般等价物为媒介的交换 以货币为媒介的交换 结论六:货币是商品交换发展到一定阶段的产物 结论五:货币的本质是一般等价物 结论七：货币有两种基本职能: 价值尺度、(货币执行价值尺度职能时，并不需要现实的货币，只需要观念上的货币)。 流通手段(货币执行流通手段职能时，则需要现实的货币)。 思考:金银天然不是货币,但货币天然是金银 一般来讲,题中涉及概念的,首先要明确概念内涵,政治题中概念本身就是一个答题的标准.这里判断金银同货币的关系.最直接的就可以通过货币的概念去加以推析. 商品 商品 货币 相关链接：货币还有其他什么职能？试举例说明？ 家中储存的金银首饰 公司发给员工的工资、上交的税收 张二叔支付建房的欠款 中国购买美国小麦