高中数学函数的值域(最值) 同步练习.docVIP

函数的值域(最值）同步练习 1．函数，的值域是（ ） A． B． C． D． 答案：C 2．函数 的值域是（ ） A． B． C． D． 答案：C 3．函数的定义域是，则其值域为（ ） A、 B、 C、 D、 答案：A 4．函数的值域为__________________________． 答案：，且 5．已知函数在区间上的最大值比最小值大1，则实数的值为______________________． 答案：或 6．函数的值域为_____________________． 答案： 【例题分析】 1．求下列函数的值域． ⑴ ⑵ 答案：⑴ ⑵ 2．求下列函数的值域． ⑴ ⑵ ⑶ 答案：⑴ ；⑵ ；⑶ 3．分别求满足下列条件的函数的值域． ⑴ ，且 ⑵ 答案：⑴ ；⑵ 4．求下列函数的值域： ⑴ ⑵ 答案：⑴ ；⑵ 6．已知函数在上的最大值为3，最小值为2，求实数的取值范围． 答案： 7．已知函数在区间上的最大值为4，求的值． 答案：或 提示：函数图像的对称轴为，分两种情况讨论： 当，即，在时函数有最大值，解得； 当，即，在时函数有最大值，解得 8．已知函数， ⑴ 当时，求函数的最小值； ⑵ 若对任意，大于零恒成立，试求实数的取值范围。 答案：⑴ ⑵ 提示：⑴ 当时，， ∵在区间上为增函数， ∴在区间上的最小值为． ⑵ 在区间上，恒成立 恒成立 恒成立 又∵，恒成立 ∴ a应大于，的最大值 【课后练习】 1．函数的值域是（ ） A． B． C． D． 答案：D 2．若，则函数的值域为____________________． 答案： 3．函数在上的最大值比最小值大，则的值为____________． 答案：或 4．将长度为1的铁丝截成两段，分别围成一个正方形和一个圆形，要使正方形和圆形的面积之和达到最小，则正方形的周长应为_____________． 答案： 5．已知函数在时有最大值3，求实数的值． 答案： 【高考再现】 1．（2005高考全国卷Ⅰ文） 已知函数在时取得极值，则等于（ ） A．2 B．3 C．4 D．5 答案：D 2．（2004年高考天津卷） 若函数 在区间上的最大值是最小值的3倍，则等于（ ） A． B． C． D． 答案：A 3．（2004高考湖北卷理） 函数上的最大值和最小值之和为a，则a的值为（ ） A． B． C．2 D．4 答案：B 4．（2004年高考福建卷理） 如图，将边长为1的正六边形铁皮的六个角各切去一个全等的四边形，再沿虚线折起，做成一个无盖的正六棱柱容器.当这个正六棱柱容器的底面边长为_______________时，其容积最大． 答案： *5．（2006年高考江苏卷） 设a为实数，记函数的最大值为． ⑴ 设t＝，求t的取值范围，并把f(x)表示为t的函数m(t)； ⑵ 求g(a)； ⑶ 试求满足的所有实数a． 答案： 解： ⑴ ， ∴ 使有意义，必须且，即 ∵ ，且……① ∴的取值范围是。 由①得：， ∴，。 ⑵ 题意知即为函数，的最大值， ∵直线是抛物线的对称轴， ∴可分以下几种情况进行讨论： ① 时，函数，的图象是开口向上的抛物线的一段， 由知在上单调递增，故 ； ② 时，，，有； ③ 时，，函数，的图象是开口向下的抛物线的一段， 若即时，， 若即时，， 若即时， 。 综上所述，有。 ⑶ 时，； 当时，，，∴， ， 故当时，； 当时，，由知：，故； 当时，，故或，从而有或， 要使，必须有，，即， 此时，。 综上所述，满足的所有实数a为：或。 用心 爱心 专心 116号编辑