八年级上学期地舆教学打算-教学工作打算 .doc

八年级上学期地舆教学打算-教学工作打算 一、根基情形剖析： 二、教学方针 本期首要进修内容为中图版八年级上期，搜罗：陆地与海洋、多样的世界天色、居平易近与聚落、成长与合作。此鱿脯前两章为重点内容，而且为中考必考章节，难度相对较年夜。 三、能力培育 针对该年级学生读图、识图能力较差的问题，本期首要增强学生在这两方面的能力培育，主若是充实操作好地图册和填充图册。并增强学生这方面的专题操练，教会学生若何去读图，若何在图中去寻找有用信息，若何正确地解题。并能把所学常识矫捷地运用，而获得扎拭魅把握的效不美观。 四、教学进度放置 1周：海陆分布 2周：海陆变迁 3周：世界的气温顺降水 5周：学月检测 6周：天色与人类勾当 8周：说话与宗教 （一）、常识方针 9周：聚落 10周：半期检测 11周：进修与探讨----聚落成长与景不美观转变 12周：国家和地域 一、学情剖析： 14、15、16周：八年级下部门内容 能自然流利的唱歌，能积极自动地介入音乐勾当。 17---20周：期末复习 二、教材剖析： 六、教学筹备： （一）全册剖析。 4周：世界的天色类型 本学期所用教材是国家义务课程尺度尝试教科书（人音版）。本教材针对新课程尺度精神而推出的。年夜教育不美观念上，强调了“以学生成长为本”；以审美为中心，以音乐文化为主线，以学科特点为基点，增强实践与缔造，增强综合与渗入，把激发学生的进修乐趣贯串始终。本册共分十一个单元主题：《问声好》、《时刻的歌》、《童话故事》、《跳起舞》、《爱劳动》、《可爱的动物》、《小小音乐家》、《幸福糊口》、《斑斓的动物》、《过新年》、《农家乐》。 （二）编排意图。 新教材的曲目选择，在考虑作品的思惟性、艺术性、平易近族性基本上，尤其注重歌曲的可唱性与赏识性的可听性。朗朗上口，易听易记，学生爱听爱唱。在识谱要求上降低了难度，赏识曲首要以主旋律以图谱为主。各年级歌曲还兼顾了春秋特点。好比：本册教材的图谱、字母谱就是特色。对于最根基时值“一拍”到各类音符时值，年夜四二拍到四三拍，合适学生的认知纪律。 （三）教学内容。 第一单元：问声好 聆听：《森林水车》 表演：《早上好》、《小麻雀》 编茨暌闺勾当 第二单元：时刻的歌 表演：歌曲《时刻像小马车》、《这是什么》 第三单元：童话故事 表演：歌曲《小红帽》、《有一小我在森林》 第四单元：跳起舞 聆听：歌曲《在北京的金山上》、《雪莲献北京》 表演：歌曲《何等欢愉 何等幸福》、《我的家在日喀则》 第五单元：爱劳动 聆听：歌曲《劳动歌》、《海娃的歌》 表演：歌曲《不再麻烦好妈妈》、《种玉米》 第六单元：可爱的动物 聆听：歌曲《爱劳动》、《鸟店》 表演：《欢愉的音乐会》、《唢呐配喇叭》 表演：歌曲《我的小绵羊》、《小袋鼠》 聆听：《在钟表店里》、《狡诈的小闹钟》 第七单元：小小音乐家 聆听：《百鸟朝凤》、《小乐队》 表演：歌曲《金孔雀轻轻跳》、《年夜鹿》 第八单元：幸福糊口 聆听：《阿细跳月》、《歌声与微笑》 表演：歌曲《同坐小竹排》、《西伦达》 第九单元：斑斓的动物 7周吉士种和进口 13周：国际合作 第十单元：过新年 聆听：《窗花舞》、《晚会》 聆听：《龟兔赛跑》 表演：歌曲《小贺年》、《过新年》 第十一单元：农家乐 聆听：歌曲《我在田里唱新歌》、《赶年夜车》 表演：《牛歌》、《看场》 三、教学方针： 1、进修以音乐的体例与教师和同窗交往，喜欢并乐于加入音乐实践勾当。 2、初步熟悉课本中的几种音乐进修标识表记标帜，并考试考试以动作和说话表达欢畅活跃的情感。 3、能学会注重聆听音乐，进修以动作的体例表达自己的感应感染。 二年级的学生在一年级时培育了必然的音乐常规，对音乐的乐趣很强。尤其是对活跃的、切近糊口的歌曲加倍喜爱。学生的成长很不服衡。年夜部门学生音乐感受很好，音准也不错，也有少数学生音准、默示力、常规都不是很好，需要继续培育这方面。 （二）、能力方针 该年级现有学生70人，而且七年级地舆基本打的斗劲扎实，成就很好，这给八年级的教学供给了很年夜的辅佐。但总体上讲，学生读图、识图的能力还很差，主若是靠死记硬背。而且跟着学科的增添，学生可操作的课外时刻也相对削减，也给成就的进一步提高带来了很年夜的压力。 1、开发学生的音乐感知力，体验音乐的美感。 五、教学可贵： 2、激发和培育学生对音乐的乐趣。 （三）、思惟教育方针 1、培育学生乐不美观的立场和和气的精神 2、教育学生热爱祖国、喜爱动物、热爱劳动、热爱年夜自然 四、教学重点： 学生的音乐默示力和即兴缔造勾当 录音机、电子琴、磁带、图片、多媒体 聆听《小天鹅舞曲》、《糖不美观仙人舞曲》