高中物理第二册磁场对电流的作用 同步练习.docVIP

15.3 磁场对电流的作用 同步练习 训练指要 通过训练使考生知道什么是安培力，能熟练地运用左手定则判断安培力的方向，理解安培力的计算公式，明白其物理意义，并能熟练地运用安培力公式进行有关的分析和计算.掌握安培力矩的计算.第11题、第14题为创新题，将本训练点知识与高科技领域联系在一起，不仅将理论和实际联系在一起，还可以激发我们学习的热情和提高我们解决实际问题的能力. 一、选择题(每小题5分，共40分) 1. 关于垂直于磁场方向的通电直导线所受磁场作用力的方向，正确的说法是 A.跟电流方向垂直，跟磁场方向平行 B.跟磁场方向垂直，跟电流方向平行 C.既跟磁场方向垂直，又跟电流方向垂直 D.既不跟磁场方向垂直，又不跟电流方向垂直 2.如图1—34—1所示，直导线处于足够大的匀强磁场中，与磁感线成θ=30°角，导线中通过的电流为I，为了增大导线所受的磁场力，可采取下列四种办法，其中不正确的是 图1—34—1 A.增大电流I B.增加直导线的长度 C.使导线在纸面内顺时针转30° D.使导线在纸面内逆时针转60° 3.通电矩形线框abcd与无限长通电直导线MN在同一平面内，电流方向如图1—34—2所示，ab边与MN平行，关于MN的磁场对线框的作用，下列叙述正确的是 图1—34—2 A.线框有两条边所受的安培力方向相同 B.线框有两条边所受的安培力大小相同 C.线框所受的安培力的合力朝左 D.cd边所受安培力对ab边的力矩不为零 4.如图1—34—3所示，线圈abcd边长分别为L1、L2，通过的电流为I，当线圈绕OO′轴转过θ角时 图1—34—3 A.通过线圈的磁通量是BL1L2cosθ B.ab边受安培力大小为BIL1cosθ C.ad边受的安培力大小为BIL2cosθ D.线圈受的磁力矩为BIL1L2cosθ 5.如图1—34—4所示，一金属直杆MN两端接有导线，悬挂于线圈上方，MN与线圈轴线均处于竖直平面内，为使MN垂直纸面向外运动，可以 图1—34—4 A.将a、c端接在电源正极，b、d端接在电源负极 B.将b、d端接在电源正极，a、c端接在电源负极 C.将a、d端接在电源正极，b、c端接在电源负极 D.将a、c端接在交流电源的一端，b、d接在交流电源的另一端 6.两条直导线互相垂直，如图1—34—5所示，但相隔一个小距离，其中AB是固定的，另一条CD能自由转动，当直流电流按图所示方向通入两条导线时，CD导线将 图1—34—5 A.逆时针方向转动，同时靠近导线AB B.顺时针方向转动，同时靠近导线AB C.逆时针方向转动，同时离开导线AB D.顺时针方向转动，同时离开导线AB 7.(2000年上海高考试题)如图1—34—6所示，两根平行放置的长直导线a和b载有大小相同、方向相反的电流，a受到的磁场力大小为F1，当加入一与导线所在平面垂直的匀强磁场后，a受到的磁场力大小变为F2，则此时b受到的磁场力大小变为 图1—34—6 A.F2 B.F1－F2 C.F1＋F2 D.2F1－F2 8.如图1—34—7所示，条形磁铁放在水平桌面上，在其正中央的上方固定一根长直导线，导线与磁铁垂直，给导线通以垂直纸面向外的电流，则 图1—34—7 A.磁铁对桌面压力减小，不受桌面的摩擦力作用 B.磁铁对桌面的压力减小，受到桌面的摩擦力作用 C.磁铁对桌面的压力增大，不受桌面的摩擦力作用 D.磁铁对桌面的压力增大，受到桌面的摩擦力作用 二、填空题(每小题6分，共24分) 9.如图1—34—8所示，在水平放置的平行导轨上，有一导体棒ab可在导轨上无摩擦滑动，闭合开关S，ab棒将_______运动；要维持ab棒不动，则加于ab棒上的外力方向应为_______. 图1—34—8 图1—34—9 10.长为L，重为G的均匀金属棒一端用细线悬挂，一端搁在桌面上与桌面夹角为α，现垂直细线和棒所在平面加一个磁感应强度为B的匀强磁场，当棒通入如图1—34—9所示方向的电流时，细线中正好无拉力.则电流的大小为_______ A. 11.电磁炮是一种理想的兵器，它的主要原理如图1—34—10所示，1982年澳大利亚国立大学制成了能把2.2 g的弹体（包括金属杆EF的质量）加速到10 km/s的电磁炮（常规炮弹速度大小约为2 km/s），若轨道宽2 m，长为100 m，通过的电流为10 A，则轨道间所加匀强磁场的磁感应强度为_______ T，磁场力的最大功率P=_______ W(轨道摩擦不计). 图1—34—10 12.通电长导线中电流I0的方向如图1—34—11所示，边长为2L的正方形载流线圈abcd中的