2014-2015学年高中物理第6章第1节牛顿眼中的世界第2节爱因斯坦眼中的世界课时训练鲁科版选修3-4..docVIP

2014-2015学年高中物理 第6章 第1节牛顿眼中的世界 第2节爱因斯坦眼中的世界课时训练 鲁科版选修3-4 【基础达标】 1.(基础理论辨析题)关于经典力学和狭义相对论，下列说法正确的是　(　　) A.绝对时空观认为某事件经历的时间，会因参考系的不同而不同 B.经典力学认为不存在与参考系无关的绝对时间 C.迈克尔孙-莫雷实验证实了“以太”的存在 D.狭义相对论中的时间是“绝对的” E.相对论的速度叠加适用于高速世界 2.下列说法中正确的是　(　　) A.1632年爱因斯坦发表了《关于托勒密和哥白尼两大世界体系的对话》 B.绝对时空观认为时间和空间都是相对的 C.牛顿运动定律只在惯性系中才能成立 D.绝对时间和绝对空间是经典物理学的支柱 3.下列哪些说法不符合狭义相对论的假设　(　　) A.在不同的惯性系中，一切力学规律都是相同的 B.在不同的惯性系中，一切物理规律都是相同的 C.在不同的惯性系中，真空中的光速都是相同的 D.在不同的惯性系中，真空中的光速都是不同的 4.下列说法中正确的是　(　　) A.一条杆的长度不会因为观察者是否与杆做相对运动而不同，这是经典物理学家的观点 B.一条沿自身长度方向运动的杆，其长度总比杆静止时的长度小 C.一条杆的长度静止时为l0，不管杆如何运动，杆的长度均小于l0 D.如果两条平行的杆在沿自己的长度方向上做相对运动，与它们一起运动的两位观察者都会认为对方的杆缩短了 5.根据经典力学的相对性原理，下列结论正确是　(　　) A.任何力学规律在惯性系中都是相同的 B.同一力学规律在不同的惯性系中可能不同 C.在一个惯性参考系里不能用力学实验判断该参考系是否在匀速运动 D.在一个惯性参考系里可以用力学实验判断该参考系是否在匀速运动 6.在一惯性系中观测，有两个事件同时不同地发生，则在其他惯性系中观察，结果是　(　　) A.一定同时 B.可能同时 C.不可能同时，但可能同地 D.不可能同时，也不可能同地 7.用相对论的观点判断，下列说法不正确的是　(　　) A.时间和空间都是绝对的，在任何参考系中一个事件发生的时间和一个物体的长度总不会改变 B.在地面上的人看来，以10 km/s的速度运动的飞船中的时钟会变慢，但是飞船中的宇航员却看到时钟是准确的 C.在地面上的人看来，以10 km/s的速度运动的飞船在运动方向上会变窄，而飞船中的宇航员却感觉到地面上的人看起来比飞船中的人扁一些 D.当物体运动的速度v?c时，“时间延缓”和“长度收缩”效果可忽略不计 8.在狭义相对论时空观中，长度与观察者的运动状态有关，现有一艘宇宙飞船的船身长度为L=90m，相对地面以v=0.8c的速度从一观测站上空飞过。 (1)宇航员测得船身通过观测站的时间间隔是多少? (2)观测站测得船身通过观测站的时间间隔是多少? 【能力提升】 1.下列属于狭义相对论基本假设的是：在不同的惯性系中，　(　　) A.真空中光速不变　　　 B.时间间隔具有相对性 C.物体的质量不变 D.物体的能量与质量成正比 2.A、B两火箭沿同一方向高速飞过地面的某处，vAvB，在火箭上的人观察结果正确的是　(　　) A.火箭A上的时钟走得最快 B.地面上的时钟走得最快 C.火箭B上的时钟走得最快 D.火箭B上的时钟走得最慢 3.下列说法中正确的是　(　　) A.相对性原理能简单而自然地解释电磁学的问题 B.在真空中，若物体以速度v背离光源运动，则光相对物体的速度为c-v C.在真空中，若光源向着观察者以速度v运动，则光相对于观察者的速度为c+v D.迈克尔孙-莫雷实验得出的结果是：不论光源与观察者做怎样的相对运动，光速都是一样的 4.(2013·江苏高考)如图所示，两艘飞船A、B沿同一直线同向飞行，相对地面的速度均为v(v接近光速c)。地面上测得它们相距为L，则A测得两飞船间的距离　　　(选填“大于”“等于”或“小于”)L。当B向A发出一光信号，A测得该信号的速度为　　　。 5.(能力挑战题)假如一对孪生兄弟A和B，其中B乘坐速度为v=0.9c的火箭飞往大角星，而后又飞回地球。这次B往返飞行经历时间为80.8年。如果B在离开地球时，他们的年龄都为20岁，试问当B回到地球时，他们的年龄各有多大? 答案解析 【基础达标】 1.【解析】选E。经典力学认为存在与参考系无关的绝对时间，某事件经历的时间，不会因参考系的不同而不同，A、B项错误；迈克尔孙-莫雷实验证实了“以太”是不存在的，C项错误；狭义相对论中的时间，与观察者所在的参考系有关，所以是“相对的”，D项错误；相对论的速度叠加适用于高速世界，E项正确。 2.【解析】选C、D。伽利略在1632年发表了《关于托勒密和哥白尼两大世界体系的对话》一书，故选项A错误；绝对时空观认为时间和空间都