托物言志类散文阅读.pptVIP

一、散文的定义 散文，是作者把自己对生活的感悟或至深的生活经验，通过状物、记人、写景等方式表达出来。所谓自我感悟，也就是对事物的特殊意义和美质的发现、认识。 * 托物言志类散文 阅读和积累 （1）以个人抒情为主，把抒情、叙述、议论熔为一炉； （2）从细处落笔，小中见大； （3）从侧面暗示，发挥读者的想象力； （4）行文自由，结构灵活。 二、散文的特点 三、散文的分类 叙事散文：侧重叙事，以写人记事为中心 抒情散文：侧重于具体、生动地抒发作者 感情，以一定的事物为对象 议论散文 ：侧重于议论，反映作者对生活 的见解 根据散文内容和表达方式的侧重点不同，散文一般可分为三大类： 根据表现手法的不同，散文还可分为： 借景抒情类 托物言志类 情景交融类 等等 托物言志类散文 的阅读技巧 一、认真阅读全文，找准所托之物 即是“托物言志”，首先要找到所托之物。一般来说，这类散文的标题会提示象征物。如《落叶》中的落叶就是所托之物。但有的散文，题目不能提示象征物的，我们也有办法找到它。如《生命赋》，从题目中不能判断，但我们通过全文，可以看到作者所描绘的事物有很多,那么,哪些事物是象征物呢？通过分析文章描写的重点(用但是一转)我们便可以确定所托之物是那些细微而不显眼的和生长环境十分恶劣的生命。找准所托之物，这是我们把握主旨的第一步，也是理解文章的前提条件。 二、分析外形特征，展示内在品质 作者对生活中的某些事物有所感触必须要借助于描写所托之物的外形特征、生存环境等来抒发，这类事物往往外形特征比较鲜明，所处环境比较特殊，只要找准对其外在形象的描写，或者分析它所处的环境，就可分析出它的内在品质。 如《生命赋》中，柳芽、棉芽、豆芽、花蕾 的外型特点都是“细微而不显眼”，但柳芽在 “顶着严寒冒出来” “棉芽冲破柔软而疲软的 壳子钻出地面， …突破” “豆芽顶破地表谱 写生命的乐章” “花蕾经过默默的经营…展现” 生存环境恶劣的怪柏奇松、骆驼草、苔鲜 等都充分表现出这些生命的顽强、自信、 精神，它们靠自己内在的生命力,展示了生命 的庄严。 我们分析出或找到这些事物的内在品质， 而这些内在品质就是我们理解文章主旨的 关键。 三、仔细品读课文，揭示所言之志 一般说来，作者所描绘的事物并非最终所赞美的对象，而是借这种事物来表达作者对生活的认识感悟等，这就需要我们认真品读文章，理解作者的写作意图，领会作者的情感脉搏，找出所托之物与作者所要表达的情感或感悟之间的相似点。 如《生命赋》，作者通过对这些事物的描写，目 的并非就是赞美豆芽、柳芽等生命，而是从它们 的精神品质上获得了启示，抒发自己对生命的感 悟：要珍视生命，尊重生命；拥有生命是可贵的， 无论生命多么细微、所处环境怎么恶劣，都要顽 强追求，努力展示生命的光彩。 温馨提示：主旨的揭示往往有一定的规律 （1）在文章的后半部分，一般在结尾部分； （从位置来判断） （2）通过议论抒情来揭示； （从表达方式来判断） （3）隐藏在所托之物的精神品质中，需要读 者提炼归纳。（但往往可以保留一些关 键的词语） 托物言志类散文整体把握的三个步骤： 1、通读全文，找出所写之物 挺拔的巨树 茂密的森林 绿色的草原 成熟的庄稼 盛开的鲜花 洋溢着博大的生命力 柳芽 棉芽 豆芽 花蕾 怪柏奇松 骆驼草 苔鲜 更细微更不显眼的事物 引起我异常深刻的震颤 《生命赋》示例 2、抓住所写之物的特点，理解它的象征含义 有着坚忍不拔的生命追求 显示出强劲的生命力 生存条件极端恶劣 生长得很顽强， 很自信，很精神 柳芽 棉芽 豆芽 花蕾 细微而不显眼 开始、希望、 突破、展现 怪柏奇松 骆驼草 苔鲜 3、理解散文所言之“志” 要珍视生命，尊重生命 要顽强追求，努力展示生命光彩 当然，在具体的阅读过程中，各个步骤是密不可分的，这里一步步展示阅读步骤，是让你有依据可寻，有方法可求。 （1）美词5~10个（读准字音、明白含义、灵活运用） （2）美句3~5个（短小精练，优美或富有哲理，便于 记诵） （3）美段1~3个（三句话以上） （4）点评至少一处 （5）归纳总结文章主要内容和文章主旨 如何做阅读笔记(第一阶段) 一、词汇积累 万木峥嵘 瑰丽峰巅的想象 热烈的情感 严峻的理性 坚忍不拔 二、美句鉴赏（赏析、点评