角平分线的性质1课件.pptVIP

作业 P26 * * * * A D B C E 驶向胜利的彼岸 2、角平分线的概念 一条射线把一个角分成两个相等的角， 这条射线叫做这个角的平分线。 o B C A 1 2 温故知新 1、三角形中的重要线段 高线、中线、角平分线 从直线外一点到这条直线的垂线段的长度，叫做点到直线的距离。 P A B O 我的长度 温故知新 3、点到直线距离: 不利用工具，请你将一张用纸片做的角分成两个相等的角。你有什么办法？ A O B C 活 动 1 再打开纸片 ，看看折痕与这个角有何关系？ （对折） 如图，是一个平分角的仪器，其中AB=AD,BC=DC。 将点A放在角的顶点,AB和AD沿着角的两边放下,沿AC画一条射线AE,AE就是角平分线，你能说明它的道理吗? 如果前面活动中的纸片换成木板、钢板等没法折的角，又该怎么办呢？ 活 动 1 A D B C E 证明：在△ACD和△ACB中 AD=AB（已知） DC=BC（已知） CA=CA（公共边） ∴ △ACD≌ △ACB（SSS） ∴∠CAD=∠CAB（全等三角 形的对应边相等） ∴AC平分∠DAB （角平分线的定义） A D B C E A Ｂ Ｏ Ｍ Ｎ 作法：１．以Ｏ为圆心，适当长 为半径作弧，交ＯＡ于Ｍ，交ＯＢ于Ｎ． ３．作射线ＯＣ． 射线ＯＣ即为所求． Ｃ 活 动 2 根据角平分仪的制作原理怎样作一个角的平分线？（不用角平分仪或量角器） 　　 ２．分别以Ｍ，Ｎ为圆心．大于 ＭＮ的长为半径作弧．两弧在 ∠ＡＯＢ的内部交于Ｃ． A Ｂ Ｍ Ｎ Ｃ 为什么OC是角平分线呢？ Ｏ 想一想： 在△OMC和△ONC中， OM=ON， MC=NC， OC=OC， ∴ △OMC≌ △ONC（SSS） ∴∠MOC=∠NOC 即：OC平分∠AOB 证明：连结MC,NC由作法知: 1〉平分平角∠AOB 2〉通过上面的步骤，得到射线OC以后，把它反向延长得到直线CD，直线CD与直线AB是什么关系？ 3〉结论：作平角的平分线即可平分平角，由此也得到过直线上一点作这条直线的垂线的方法。 A B O C D (1)实验：将∠AOB对折，再折出一个直角三角形（使第一条折痕为斜边），然后展开，观察两次折叠形成的三条折痕，你能得出什么结论？ (2)猜想:角的平分线上的点到角的两边的 距离相等. 活 动 3 命题： 角的平分线上的点到角的两边的 距离相等 题设：一个点在一个角的平分线上 结论：它到角的两边的距离相等 P A O B C E D 1 2 ∵OC平分∠ AOB （已知） ∴ ∠1= ∠2（角平分线的定义） ∵PD ⊥ OA，PE ⊥ OB（已知） ∴ ∠PDO= ∠PEO（垂直的定义） 在△PDO和△PEO中 ∠PDO = ∠PEO（已证） ∠1 = ∠2 （已证） OP = OP （公共边） ∴ △PDO ≌ △PEO（AAS） ∴PD=PE（全等三角形的对应边相等） P A O B C E D 1 2 已知：如图，OC平分∠AOB，点P在OC上， PD⊥OA于点D，PE⊥OB于点E 求证: PD=PE (3)验证猜想 证明： 应用新知 定理： 角的平分线上的点到角的两边的 距离相等 用符号语言表示为： ∵∠1= ∠2,PD ⊥OA ，PE ⊥OB ∴PD=PE. P A O B C E D 1 2 1、明确命题的已知和求证 2、根据题意，画出图形，并用数学符号表示已知和求证； 3、经过分析，找出由已知推出求证的途径，写出证明过程。 证明几何命题的步骤有哪些？ 想一想 2、定理 角的平分线上的点到 角的两边的距离相等. 知识小结 1、画一个已知角的角平分线及 画一条已知直线的垂线； 3、符号语言： ∵∠1= ∠2，PD ⊥OA ， PE ⊥OB ∴PD=PE. P A O B C E D 1 2 B O A C · D P E 1.如图，OC是∠AOB的平分线， ∵ ∴PD=PE PD⊥OA，PE⊥OB 随堂练习 2.如图,在△ABC中，AC⊥BC，AD为∠BAC的平分