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小螺号全解
1 小螺号 同学们认识海螺吗?吹过螺号吗? 导入 请同学们听一听:歌曲中唱了什么? 聆听歌曲 老师范唱歌曲,学生边听边思考:歌曲的情绪是怎样的?歌曲可以分为几个部分? 聆听歌曲 请同学们边听老师范唱边观察歌谱,并思考:第一部分有几个乐句?每个乐句之间有什么联系?节奏有什么特点? 学唱歌曲第一部分 老师分句教唱四个乐句的歌谱。 学唱歌曲第一部分 请同学们随琴完整演唱歌谱,注意第三乐句第三小节的七度大跳的音准。 学唱歌曲第一部分 请同学们随老师的伴奏填词演唱,注意连续十六分音符处咬字要清晰。 学唱歌曲第一部分 请同学们想一想:每一个乐句第一小节的上滑音记号应该如何演唱?它有什么作用? 学唱歌曲第一部分 请同学们重点练习演唱上滑音。 学唱歌曲第一部分 请同学们想一想:应该用怎样的情绪和声音来演唱? 学唱歌曲第一部分 老师伴奏,请同学们带着欢快的心情,用有弹性的声音演唱,注意咬字要清晰、节奏要准确。 学唱歌曲第一部分 老师范唱,请同学们思考:这一部分有几个乐句?与第一部分相比,它的情绪、节奏有什么变化? 学唱歌曲第二部分 老师分句教唱四个乐句的歌谱,注意每句句尾的长音要唱得饱满。 学唱歌曲第二部分 请同学们随琴完整演唱歌谱。 学唱歌曲第二部分 老师伴奏,请同学们填词演唱。 学唱歌曲第二部分 请同学们想一想:应该用怎样的声音来演唱? 学唱歌曲第二部分 老师伴奏,请同学们用连贯的声音演唱。 学唱歌曲第二部分 音乐知识 反复记号 唱(奏)成: 思考:歌曲《小螺号》的演唱顺序是什么? 请同学们随伴奏完整演唱歌曲,注意两个部分的情绪对比。 完整表现歌曲
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