高二语文寒假专题复习二 人教版.docVIP

高二语文寒假专题复习二 人教版 一. 本周教学内容： 寒假专题复习（二） 诗歌鉴赏（二）及现代文阅读 （一）诗歌题材： 1. 归耕隐居之东——黑暗官场之苦 2. 建功立业之志——国家沦丧之忧 3. 离别思念之绪——贬官谪居之恨 4. 田园、边塞、羁旅、思乡、怀古、登临、哲理、报国、恤民、战乱、游赏、闺恋、怀友 （二）诗题主旨： 1. 忧国忧民之感慨，国破家亡之痛楚 2. 游子逐客之悲惨，征夫思妇之幽怨 3. 怀才不遇之寂寞，报国无门之激愤 4. 建功立业之豪迈，自由闲适之恬炎 5. 秀美河山之热爱，亲情友情之真挚 1. 《过香积寺》 不知香积寺，数里入云峰。古木无人径，深山何处钟。 泉声咽危石，日色冷青松。薄暮空潭曲，安禅制毒龙。 注：安禅，佛家语，指闭目静坐。不生杂念；毒龙，指世俗欲念。 古人评诗时常用“诗眼”的说法，所谓“诗眼”往往是指一句诗最精练传神的一个字。你认为这首诗第三联两句中的“诗眼”分别是哪一个字？为什么？请结合全诗简要赏析。 答： 2. 阅读下面一首宋诗，完成（1）—（2）题。 村行 王禹偁 马穿山径菊初黄，信马悠悠野兴长。 万壑有声含晚籁，数峰无语立斜阳。 棠梨叶落胭脂色，荞麦花开白雪香。 何事吟余忽惆怅？村桥原树似吾乡。 （1）对这首诗的赏析，不恰当的一项是（ ） A. 首联照应题目，点明地点和时令，写出了诗人信马徐行、观赏山野景色的悠然兴致。 B. 第二联上下句构成对比，生动地表现出山中有时喧响有时静穆的景象。 C. 第三联以“胭脂”和“白雪”为喻，形象地描绘出山村绚丽多彩的秋景。 D. 最后两句设为问答，抒发了诗人由外界景物所触发的浓浓思乡之情。 （2）对这首诗的分析，最恰当的一项是（ ） A. 全诗抒发的是诗人观赏山村美丽景色时悠然自得的心情。 B. 诗的主旨是表达诗人对美丽幽静山村的由衷赞美与向往。 C. 全诗情景交融，诗人思乡的惆怅心情已经渗透在前面的景物描写之中。 D. 诗中通过情绪的陡然转折，表现了诗人深藏于内心、随时会被触发的怀乡之情。 3. 阅读下面这一首唐诗，完成（1）—（2）题。 鸟鸣涧 王维 人闲桂花落，夜静春山空。 月出惊山鸟，时鸣春涧中。 （1）对这首诗的赏析，不恰当的一项是（ ） A. 诗人用花落、山空、月出、鸟鸣这些动态的描写，来反衬出春山月夜阑无人声的幽寂。 B. 第四句中诗人用“时”来修饰“鸣”，从听觉上给人动静的对比，起了更生动的烘托作用。 C. 全诗为我们描绘了一幅淡雅而意境幽远的春山月夜图，真是“诗中有画，画中有诗。” D. 全诗语言清新自然，不堆砌典故，但却细致地表现出自然界光色和音响的变化。 （2）诗人将静与动巧妙地统一在本诗中，共同构成动人的意境，颇有艺术辨证法。下列唐人诗句中没有运用动静相衬手法的一项是（ ） A. 桥响犬遥吠，庭空人散眠。（许浑《夜归丁卯桥村舍》） B. 炉火照天地，红星乱紫烟。（李白《秋浦歌》） C. 寒树鸟初动，霜桥人未行。（刘禹锡《途中早发》） D. 鹤鸣楚山静，露白秋江晓。（柳宗元《与崔策登西山》） 4. 阅读下面的诗回答（1）—（4）题。 甲 过华清宫 杜牧 长安回望绣成堆，山顶千门次第开。 一骑红尘妃子笑，无人知是荔枝来。 乙 题华清宫 （宋）杜常 行尽江南数十程，晚风残月入华清。 朝元阁上西风急，都向长杨作雨声。 注：朝元阁：唐朝宫殿。长杨：指长杨官，汉代宫殿。 （1）从这两首七绝的内容看，它们都属于 诗。 （2）这两首诗所咏对象相同，但写法不同：甲诗是通过描述 ，讽刺了 ；乙诗是通过描绘华清宫凄清的景色，抒发了作者对历代王朝 感慨。 （3）下列说法不正确的一项是（ ） A. 甲诗开头两句犹如电影镜头，在读者面前展现出一幅骊山图景。 B. 乙诗开头两句描述了诗人长途跋涉到华清宫后所见到的凄迷景色。 C. 甲诗语言虽然不用难字。但精雕细琢，雄健豪放。 D. 乙诗取景深远，意味无穷，表现了对历史的思索。 （4）甲诗作者杜牧是唐朝著名诗人，下列诗句都是杜牧的名句，请写出它们的上句或下句。（任选两句） ① 停车坐爱枫林晚， 。 ② ，隔江犹唱《后庭花》。 ③ 东风不与周郎便， 。 5. 阅读阅读下面的诗回答（1）—（4）题。 虞美人 蒋捷 少年听雨歌楼上，红烛昏罗帐。壮年听雨客舟中，江澜云低断雁叫西风。而今听雨僧庐下，鬓已星星也。悲欢离合总无情，一任阶前点滴到天明。 （1）请在下面空中填入表达作者在人生的三个阶段不同心情的词语。 歌楼听雨 客舟听雨