高二语文近体诗六首知识精讲 人教版.docVIP

高二语文近体诗六首知识精讲 人教版 一. 本周教学内容： 《近体诗六首》 （一）我国的古典诗歌分为古体诗和近体诗两种，近体诗分为律诗和绝句。 律诗分五言和七言，每首四联，依次称首联、颔联、颈联、末联（或尾联）；每联两句，上句称出句，下句称对句；每句的平仄都有严格规定，特别是第二、四、六字的平仄不得随意变更；凡双数句都要押韵（首句可押可不押），一般押平声韵，一韵到底；中间两联须对仗。 近体诗的绝句，也称律绝，每首两联，平仄和押韵同律诗一样，只是不一定对仗。 二. 诗歌分析： （一）《山居秋暝》 王维 1. 作者简介：王维早年有过积极的政治抱负，希望能作出一番大事业，后值政局变化无常而逐渐消沉下来。四十多岁的时候，他便过着半官半隐的生活。这首诗是他隐居生活中的一个篇章，主要内容是“言志”，写诗人远离尘俗、继续隐居的愿望；诗中写景自然清新，信手拈来，而淡远之境自见，大有渊明遗风。 2. 鉴赏要点 苏轼曾说王维“诗中有画”，本诗就是一个证明。诗人仅用淡淡的几笔就勾画出一幅雨后山村的晚景图，清新、宁静而又洋溢着和平安乐的气氛，犹如世外桃源一般，真是隐士们的好居处。 在这幅画里，山村的自然美和村民们的生活美是水乳交融的。 “明月松间照，清泉石上流”写雨后，山上的松林一尘不染，显得格外苍翠，皎洁的月光穿过树叶的缝隙在林间留下斑驳的影子。给人以明净、清幽的感觉；山泉因水量充足，流势增大，从石上流过也淙淙有声，反衬出山中的宁静。 “竹喧归浣女，莲动下渔舟”。写村民的活动。出句写诗人所闻．因为是夜间，又有竹林遮挡，诗人只能从竹林里的欢声笑语中听出这是少女们刚从水边洗衣归来，淡淡的一笔，却生动地表现了少女们勤劳、朴素、开朗的性格；对句写诗人所见，那是顺流而下的渔舟，而诗人是在莲叶的摇动中发现它的，这无疑是渔夫要利用今晚月光去捕鱼。这两个细节都从不同侧面写出了山村居民淳厚、朴实的风尚。 诗人勾勒出这样一幅风俗画的用意十分明显：山村的风景如此清幽．民风如此淳厚，这正是他理想的生活环境，他不愿离开这里，回到官场上那种纷纷扰扰的生活中去，这就给结句“王孙自可留”作了有力的铺垫。 3. 名句赏析： （1）“空山新雨后，天气晚来秋。”诗中明确写有浣女渔舟，诗人怎下笔说是“空山”呢？ 明确：原来山中树木繁茂，掩盖了人们活动的痕迹，正所谓“空山不见人，但闻人语响”（《鹿柴》）。又由于这里人迹罕至，“峡里谁知有人来，世中遥望空云山”（《桃源行》）。一般人自然不知山中有人来了。“空山”两字点出此外有如世外桃源，山雨初霁，万物为之一新，又是初秋的傍晚，空气之清新，景色之美妙，可以想见。 （2）最后一句表达作者怎样的思想感情？ 明确：诗人着力描绘的诗情画意中寄托着诗人高洁的情怀和对理想境界的追求。泉水、青松、翠竹、青莲正是诗人高尚情操的写照。其中人的无忧无虑的生活，正反映了诗人想过安静淳朴生活的理想，同时也从侧面反衬出他对污浊官场的厌恶。面对这个称心的世外桃源，诗人情不自禁地想留在山中，想归隐了。 （二）《登高》（杜甫） 1. 作者简介：杜甫，字子美，自称少陵野老。开元后期，举进士不第，漫游各地。及安禄山军陷长安，乃逃至凤翔，谒见肃宗，官左拾遗。后移家成都，筑草堂于浣花溪上，世称浣花草堂。一度在剑南节度使严武幕中任参谋、检校工部员外郎，故世称杜工部。其诗显示了唐代由盛转衰的历史过程，被称为“诗史”。以古体、律诗见长，风格多样，而以沉郁为主。有《杜工部集》。 写作背景：这首诗写于大历二年（767）秋，当时诗人住在夔州。写此诗时，安史之乱已经结束四年了，但地方军阀又乘时而起，相互争夺地盘，社会仍是一片混乱。再加上好友李白、高适、严武的相继辞世——所有这些，像浓云似的时时压在他的心头，他是为了排遣郁闷而抱病登台的。 2. 鉴赏要点： 诗的前四句写秋景，是秋日登高的所见所闻。二两句细处着笔，写具体的景物。在这两句诗里，选择了六件有代表性的景物来写：风、天、猿啸、渚、沙、鸟飞。每种景物又只用一个字来形容：秋天多风，大，所以用了一个“急”字；秋季天清气爽，天显得格外“高”；夔州一带多猿，鸣声凄切，所以说猿啸“哀”；秋天景物萧瑟，从上向下看，小沙洲显得孤零冷落，因此用了一个“清”字；沙的特点是“白”；鸟飞的特点是“回”，回旋地飞。三、四两句从大处落墨，写整体景物。因为风急，所以叶落纷纷，萧萧有声。这里用了“无边”两个字来写秋意之深，这是包含了诗人的感觉在内的。无边无际的落叶，纷纷而下，可见秋意已经很深了。“不尽”用来形容长江源远流长；又因为风急，所以说大江波涛汹涌，滚滚而来。这四句景物，写得有声（萧萧、啸哀）、有色（白），有静（天、渚、沙）、有动（鸟飞、猿鸣、落叶、江流），共同组成一幅绝妙的秋景图。后四句抒情，写登高的感慨。万里悲秋常作客，百年多病独登台，描写登高的情怀，