鲁教版七年级语文上册音乐巨人贝多芬3(新课标).pptVIP

音乐巨人贝多芬——何为 读一读下列生字： 扉 槛 邃 颏 踌躇 颅 磐 嚣 黛 思考题 客人是怎样访问贝多芬的？其间写了哪几件事情？ 研读赏析 1、“你们竟敢到兽穴里来抓老狮子的毛”是什么意思？ 2、为什么贝多芬说“一棵树也比一个人好”？ 3、“你可能想到我——一座已倒落了的火山，头颅在熔岩内燃烧，拼命巴望挣脱出来。”应该如何理解？ 4、“请看一看罗曼·罗兰的《约翰·克里斯多夫》，在那本书里流着一条大河，那条大河就是从贝多芬身上流出来的，并且加以引申开的。”应如何理解？ 5、“他诚然孤独，可是有‘永恒’为伴”，这里的‘永恒’是指什么？ 6、“听我心里的音乐！你不知道我心里的感觉！一个乐队只能奏出我在一分钟里希望写出的音乐”这句话是什么意思？ 讨论： 你认为贝多芬是一个怎样的人？ 小结 耳聋对于平常人来说是一部分世界的死灭，对音乐家来说是整个世界的死灭。整个世界死灭了而贝多芬不曾死！并且他还重造那已经死灭的世界，重造音响的王国，不但为他自己，而且为着人类。这样一种超生和创造的力，只有自然界里那种无名的、原始的力可以相比。 ——傅雷 一个不幸的人，贫穷、残废、孤独，由痛苦造成的人，世界不给他欢乐，他却创造了欢乐来给予世界！他用他的苦难来铸成欢乐。 ——罗曼·罗兰 作业： 1、阅读文中描写贝多芬外貌的语言。 2、课外听贝多芬的其他名曲，提高艺术修养。 3、课外阅读罗曼·罗兰的《约翰·克里斯多夫》，提高文学修养。 THE END 贝多芬（1770-1827），德国作曲家、钢琴家。维也纳古典乐派代表人物之一。毕生追求“自由、平等、博爱”理想，其主要作品反映了当时资产阶级反封建、争民主的革命热情，表现出人类的英雄气概。其创作成就极大的深化了音乐艺术的思想性和表现力，对后世有极深远的影响。主要作品有交响曲九部（以第三《英雄》、第五《命运》、第六《田园》、第九《合唱》最为著名），歌剧《费黛里奥》，戏剧《哀格蒙特》《雅典的废墟》配乐，钢琴协奏曲五部，小提琴协奏曲一部，弦乐四重奏十六部，小提琴奏鸣曲十首和弥撒曲两部等。 贝多芬的耳疾起于28岁的时候（1798年），自此至57岁（1827年）逝世，其间二十余年的时光全是聋疾为祟的时期，然而大部分的作品却是在这时期产生的。所以贝多芬的伟大，决不只在于他是一个音乐家，他勇于直面人生的极度苦闷并将他的音乐融入与命运的不屈抗争之中，他是心的英雄，他的音乐就是这英雄心的表现。 * 扼住命运咽喉的人——贝多芬 fēi kǎn suì kē chóuchú lú pán xiāo dāi 事件： 1、“客人”来访 2、女佣开门 3、女佣介绍贝多芬的情况 4、参观贝多芬的工作室 5、贝多芬下楼并开始和“客人”谈话 6、贝多芬和“客人”共进晚餐 7、贝多芬回忆往事 √ √ √ *