《小狗包弟》教案分析.doc

《小狗包弟》教案 【学习目标】1、阅读文本，提高对语言的感悟能力和对作品的审美能力；2、品味文本，理解作者对小狗包弟的感情变化，感悟作者勇于自我解剖的精神；3、走出文本，联系作品，感受生活，认识自我。【学习重点】??????　品味语言，感悟作者感情。【学习难点】??????　感悟作者勇于解剖自己、敢于讲出真话的精神。【课时设计】2课时【教学方法】朗读法、探讨法与引导法、点拨法相结合；自主学习与合作研讨相结合。【教学用具】多媒体课件【】二、作家作品及背景介绍1、走进作者（出示幻灯片）世纪老人”享年101岁。他被公认为20世纪不多的几位文学大师之一，他的作品代表着20世纪中国现代文学与人文精神的颠峰。巴金，原名李尧棠，生于四川成都一个官宦家庭。主要作品：《灭亡》；爱情三部曲”雾》《雨》《电》；激流三部曲”家》《春》《秋》；《寒夜》，《憩园》等。文革中，巴金遭到了残酷的迫害。1978年起，在香港《大公报》连载散文《随想录》－－一部说真话的大书”2、走进特殊时代?（出示幻灯片）关于文化大革命从1966年5月至1976年10月，“文化大革命”历时10年。十年浩劫其主要论点是：一大批资产阶级的代表人物、反革命的修正主义分子，已经混进革命队伍里，只有实行文化大革命，自下而上地发动广大群众来揭发，才能把被走资派篡夺的权力重新夺回来。现象：红卫兵，大字报，批斗会，游街示众，武斗。作家秦牧曾这样记述“