《家》说课稿分析.ppt

《家》 说课稿 语文S版二年级下册第六单元 一、说教材 教材简析 教学目标 教学重难点 二、说教法，学法 三、说教学过程 四、说板书设计 一.说教材 1、教材简析 《家》是S版小学语文二年级下册第六单元的第23篇课文。 本文是一首诗歌。全诗分为六个小节，以生动简短的语言描写了蒙古族、维吾尔族、藏傣族等少数民族的生活习俗。 诗歌向我们描绘了各族同胞幸福安康的生活。提示了祖国是个大家庭，各族人民是一家的主题。 2、教学目标 根据语文新课程标准的要求，结合本节内容及学生实际，我确定如下学习目标： 1）知识与能力：复习生字词语，感知课文内容，积累语言。 2）过程与方法：朗读课文，借助多媒体了解少数民族的习俗，背诵自己喜欢的小节。 3）情感态度价值观：有感情地朗读诗歌，感受祖国各民族儿童的幸福生活。 3、教学重难点 了解各民族的生活习惯，感受祖国大家庭的温暖。 二、说教法 、学法 学生对少数民族有一定的了解，引导学生通过查阅资料、朗读诗歌、观看图片进一步了解少数民族的习俗，巩固获得课外知识的能力。针对这种特点，我设计了如下的教学过程。 三、说教学过程 环节一：提示课题，激趣导入 环节二：初读课文，整体感知 环节三：自主学习，交流汇报 环节四：课外延伸，升华主题 环节一：提示课题，激趣导入 运用谈话导入的方式把