声音de产生传播学案.ppt

感受： 1.抖动纸张，让其发声。 猜想：声音是由于物体_____而产生的. 实验: 我们敲击音叉使其发声用一个乒乓球去靠近正在发声的音叉进行观察． 总结：声音是由物体的振动产生的，振动停止，发声也停止。 声音在固体中传播比在液体中传播快，在液体中传播又比在气体中快。即： V空气＜ V液体＜ V固体 15℃空气中的声速为340m/s 课堂练习 1．小宇在观看龙舟赛时，他听到的阵阵鼓声是由鼓面的_____而产生的，并经过_____传人他的耳朵． 2．百米赛跑，若计时员听到枪声开始计时比看到枪冒烟开始计时的成绩 ( ) A．少记约3.0s B．多记约0.3s C．少记约0.3s D．无法计算 4.如图甲所示，用竖直悬挂的泡沫塑料球接 触发声的音叉时，泡沫塑料球被弹起，这个 现象说明_______________；如图乙所示，敲 击右边的音叉，左边完全相同的音叉把泡沫塑 料球弹起，这个现象说明________________。 * * 流水潺潺 海浪彭湃 琴声悠悠 飞机轰鸣 汽车鸣笛 声现象 人说话时声带在振动 声音的产生 3.感受自己说话时的发声。 2.拨动伸出桌面少许的直尺让其发声。 直尺发声时在振动 纸张发声时在振动 声源：正在发声的物体称为声源。 敲击音叉，音叉产生了声音;把乒乓球缓慢移近并接触音叉，音叉将悬吊的乒乓球弹开. 分析：正在发声