用最细腻的心灵捕捉它神奇的人文素养,用同行者的灵感收集.pptVIP

* 用最细腻的心灵捕捉它神奇的人文素养，用同行者的灵感收集着研修平台发生的故事，于是，用眼睛细细搜寻，用心灵默默感悟，用行动深深感受，朝出暮归晚整理，为的是把记忆中散落的珍珠串连成链，让它迷人的光彩辉映我们一班的这片领域。让我们以岗位为平台，学习求自新，创新求卓越，让我们以微笑迎接明天。 罗淑春（来宾第六中学）老师发表的帖子： 制定班级量化是好还是不好呢？这个答案暂未明确。个人认为：正确处理好时当然结果是好的，但我还在摸索和实践中。。。。。。 /board.aspx?LN=b3VvdWdlZ2U=PD=MTExMjAwboardid=10641login=1 该帖子有202人浏览，有43人回帖 只要多一份关爱，就会多一名品行好的学生 作者：刘日团 我所带班上有一名学生叫罗凯亮，上课经常做小动作或者和惹别 的同学，不听科任老师的劝告，严重影响课堂秩序；下课胡乱打闹，脾气暴躁，跟同学间经常闹矛盾，班干说了就和班干翻脸；在宿舍，和舍长吵闹，不按时休息，不肯做宿舍内务，同学们的嫌弃他；平时作业或潦草或没做，成绩很不理想……每天不是科任老师就是学生向我告状，真让我头痛。于是，我找他谈话，希望他在学校遵守各项规章制度，以学习为重，自我调节，自我改进，做一名合格的中学生。但经过几次努力，他只是在口头上