【KS5U解析】河北省衡水市枣强中学2016-2017学年高二上学期期中数学试卷（文科） Word版含解析.docVIP

2016-2017学年河北省衡水市枣强中学高二（上）期中数学试卷（文科） 　 一、选择题：本大题共12个小题，每小题5分，共60分.在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的. 1．已知：命题p：x∈R，x20，则命题?p是（　　） A．x∈R，x20 B．x∈R，x20 C．x∈R，x20 D．x∈R，x20 2．双曲线右支上一点P到右焦点的距离是4，则点P到左焦点的距离为（　　） A．10 B．16 C．9 D．15 3．已知p，q是两个命题，若“（?p）q”是假命题，则（　　） A．p假q假 B．p真 q真 C．p假q真 D．p真q假 4．抛物线x2=y的准线方程是（　　） A．y=1 B．y=﹣1 C．y= D．y=﹣ 5．已知点（m，n）在椭圆=1上，则m的取值范围是（　　） A．﹣3，3 B．（﹣3，3） C． D． 6．过点（﹣1，3）且与直线2xy+3=0垂直的直线方程为（　　） A．x﹣2y7=0 B．2x﹣y5=0 C．x﹣2y﹣5=0 D．2xy﹣5=0 7．某客运公司为了了解客车的耗油情况，现采用系统抽样方法按1：10的比例抽取一个样本进行检测，将所有200辆客车依次编号为1，2，…，200，则其中抽取的4辆客车的编号可能是（　　） A．3，23，63，102 B．31，61，87，127 C．103，133，153，193 D．57，68，98，108 8．命题p：0x＜1，命题q：x22x，命题p是 q的（　　） A．充分不必要条件 B．必要不充分条件 C．充要条件 D．即不充分也不必要条件 9．如图，是某班50名学生身高的频率分布直方图，那么身高在区间150，170）内的学生人数为（　　） A．16 B．20 C．22 D．26 10．执行如图所示的程序框图，则输出的n的值为（　　） A．5 B．6 C．7 D．8 11．如图，有一个几何体的三视图及其尺寸（单位：cm）则该几何体的表面积和体积分别为（　　） A．24πcm2，12πcm3 B．15πcm2，12πcm3 C．24πcm2，36πcm3 D．以上都不正确 12．已知抛物线y2=2px的焦点F与双曲线的右焦点重合，抛物线的准线与x轴的交点为K，点A在抛物线上且AK|=|AF|，则AFK的面积为（　　） A．4 B．8 C．16 D．32 　 二、填空题（每题5分，满分20分，将答案填在答题纸上） 13．点（1，2）到直线y=2x1的距离为　　． 14．长方体的一个顶点上的三条棱分别是3、4、5，且它的八个顶点都在同一球面上，则这个球的表面积为　　． 15．已知抛物线y2=4x的焦点F恰好是双曲线﹣=1（a0，b0）的右顶点，且渐近线方程为y=x，则双曲线方程为　　． 16．将一枚骰子先后抛掷两次得到的点数依次记为a，b，则直线axby=0与圆（x﹣2）2y2=2无公共点的概率为　　． 　 三、解答题（本大题共6小题，共70分.解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤.） 17．已知关于x，y的方程C：x2y2﹣2x﹣4ym=0，mR． （Ⅰ）若方程C表示圆，求m的取值范围； （Ⅱ）若圆C与直线l：4x﹣3y7=0相交于M，N两点，且MN|=，求m的值． 18．某兴趣小组欲研究昼夜温差大小与患感冒人数多少之间的关系，他们分别到气象局与某医院抄录了1至6月份每月10号的昼夜温差情况与因患感冒而就诊的人数，得到如表资料： 日期 1月10日 2月10日 3月10日 4月10日 5月10日 6月10日 昼夜温差x（°C） 10 11 13 12 8 6 就诊人数y（个） 22 25 29 26 16 12 该兴趣小组确定的研究方案是：先从这六组数据中选取2组，用剩下的4组数据求线性回归方程，再用被选取的2组数据进行检验． （1）求选取的2组数据恰好是相邻两个月的概率； （2）若选取的是1月与6月的两组数据，请根据2至5月份的数据，求出y关于x的线性回归方程=bxa； （3）若由线性回归方程得到的估计数据与所选出的检验数据的误差均不超过2人，则认为得到的线性回归方程是理想的，试问（2）中所得线性回归方程是否理想？ 参考公式：b==，a=． 19．对某校全体教师在教学中是否经常使用信息技术实施教学的情况进行了调查，得到统计数据如下： 教师教龄 5年以下 5至10年 10至20年 20年以上 教师人数 8 10 30 18 经常使用信息技术实施教学的人数 2 4 10 4 （Ⅰ）求该校教师在教学中不经常使用信息技术实施教学的概率； （Ⅱ）在教龄10年以下，且经常使用信息技术实施教学的教师中任选2人，其中恰有一人教龄在5年以下的概率是多少？ 20．如图，四棱锥P﹣ABCD的底面ABCD是菱形，BCD=60°，PA面ABCD