数学建模——解题思路与方法学案.ppt

机理分析： 分社的利润=销售总额×C/（1+C）（由于本文中的各课程书目具有同一的利润率C） 销售总额=卖出的书本数（销售量）×书本的平均定价（单价） 分社的利润=分得的书号数×平均单位书号书本数（单位销量）×书本的平均定价×C/（1+C） 测试分析：确定来年的单位销量 确定未发生的事件，显然是预测问题（即要根据所给的数据进行求解），此时就可根据自己的分析和擅长处，选择模型。 考虑到现实情况中，决定某一课程单位书号的销售量主要以下三个主要因素： ⑴该课程教材数量上一年的市场占有率； ⑵上一年用户对该课程教材的满意度； ⑶该课程教材上一年的实际销售量。 * * 数学建模解题思路与方法 安师大数计学院统计教研室 主讲：张琼 zqhxd@ 1、对赛题的把握和思路的形成 认真仔细地识题 明确条件和任务 通过关键词捕捉关键信息 这是取得建模成功的首要条件 借助于一系列问题来展开思路（以去年世博会赛题为例） 这个问题与什么问题相似？ 如果将问题分解成两个或几个部分会怎样？ 综合问题的条件可得到什么结果？ 要实现问题的目标需要什么条件？ 奥运会、品牌影响力、文化影响力； 旅游业、运输业、消费、投资（房地产）等； 可单独分析上面每个方面，也可综合起来分析——对经济的影响； 数据和度量影响力的方法（将没有开世博会的数据与开了世博会的数据进行比较，预测）。 抓住问题的个