一年级上册健康教案分析.docVIP

课题 我上学了 教学 目的 使学生了解，作为一个小学生保持自身干净整洁的重要性；并逐步掌握每天早晨起床后自我服务的一系列行为方法。 教材分析 重点 使学生了解自身清洁的重要性，会自我服务。 难点 掌握自我服务的一系列行为方法。 教具 大镜子一面 电化教学 教 学 过 程 导课：同学们，你们已经是一年级的小学生了，喜欢上学吗？上学前你们做了哪些事情？ 板书课题：干干净净上学去。 看图。 图上的小朋友的衣着、穿戴怎样？（很干净。） 看看图上的小朋友上学前作了哪些事情？ （叠被子、刷牙洗脸、梳头、穿衣……） 教读儿歌： 早晨梳洗准备好， 干干净净上学校。 五、比一比谁最干净。 教 学 过 程 把一面大镜子放在讲台前，没组请3名同学到讲台前照镜子，打量自己，并向同学说一说自己早上起来作了什么准备，自己是否干净。 请其他同学评论这些同学的脸、衣服、鞋子是否干净。 最后全班评出3名最干净的同学，作为大家的榜样。 作业： 想一想：怎样做到干干净净上学去。 板 书 设 计 我上学了 早晨梳洗准备好， 干干净净上学去。 教学后记 课题 做个健康的小学生 教学 目的 要求学生学会社会交往的简单技巧，学会与同 龄人交朋友，更好的适应学校的集体生活。 教材分析 重点 学会社会交往的简单技巧，学会与同龄人交朋友。 难点 学会与同龄人交朋友。 教具 挂图 电化教学 教 学 过 程 导课，板书课题。 为什么说同学都是好朋友？你在班里跟同学相处得好 吗？ 讨论同学之间互相帮助的事。 二、朗读课文。 三、看图。 图上的两位同学相处得好吗？ 四、你是怎样跟同学相处的？ 五、“角色扮演”游戏。分小组扮演，评比。 教 学 过 程 早上上学路上，两位同学相遇，互相问候。 课间时，一位同学生病，送他去医务室看病。 学习中遇到困难，没有笔写作业，主动把文具借 给别人。 一位同学的奶奶生病了，同学关心询问。 总结：在集体中，大家要亲密相处，像兄弟姐妹 一样，互相关心爱护，使自己有很多好朋友，使同年更快乐。 作业：你怎样与同学交朋友？ 板 书 设 计 做个健康的小学生 互相关心、互相爱护 通过本课的学习，使一年级的学生认识到自己已经是“真正的一名小学生了”，学生掌握了小学生要遵守的规则，课后能做到礼貌待同学和老师。 课题 快乐的课间 教学 目的 让学生知道课间休息的好处及其重要性，懂得如何利用课间休息的时间进行活动。 教材分析 重点 知道课间休息的重要，懂得怎样进行课间休息。 难点 充分利用课间休息的时间进行适宜的运动。 教具 挂图 电化教学 教 学 过 程 看图导课。 同学们，图上的小朋友在干什么呢？对，他们在进行课间运动，课间活动有什么好处呢？今天我们学习“课 间休息好”这一课。 学习新课。 为什么要进行课间休息呢？ 课间休息能消除大脑、眼睛和身体的疲劳，使人头脑 清醒，精力旺盛的上好下一堂课。 2、谈一谈： 教 学 过 程 你平时是如何进行课间休息的？哪些是对的，哪些是错的？为什么？ 3、分组讨论：今后如何利用好课间十分钟？ 4、小结：课间十分钟，大家可以到室外散步、做操、跳绳、远望、呼吸新鲜空气…… 5、读课文。 三、巩固新课。看图，图中的小朋友利用课间十分钟好不好？为什么？ 四、作业：课间休息有哪些好处？你喜欢参加哪些课间活动？ 板 书 设 计 快乐的课间 散步、做操、跳绳、 远望、呼吸新鲜空气…… 我们的身体 教学 目的 通过学习这一课，使学生们对自己的身体外表各部有一个简单的认识,并初步了解眼、耳、鼻、口的主要功能。 教材分析 重点 初步了解眼、耳、鼻、口的主要功能。 难点 认识身体的各部份。 教具 酒精、水、醋 电化教学 教 学 过 程 你认识我们的身体吗？ 看图，老师指出身体的四个部分：头、颈、躯干和四 肢。头部又有眼、耳、鼻、口。 请一个同学上讲台，老师分别指出身体的各部 分。再请同学指出同学身体的各部分。 我们的身体各部分有什么用呢？ （说说做做） 1、请同学们把眼睛闭上，教室里的一切就看不见了。（说说眼睛