高中生物浙科版必修三课件:第3章-第1+2节人体对抗病原体感染的非特异性防卫特异性反应(免疫应答).pptVIP

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  • 2017-01-09 发布于河南
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高中生物浙科版必修三课件:第3章-第1+2节人体对抗病原体感染的非特异性防卫特异性反应(免疫应答).ppt

高中生物浙科版必修三课件:第3章-第12节人体对抗病原体感染的非特异性防卫特异性反应(免疫应答)

注射 口服 效应细胞 相关疾病 抗体 免疫力 主动免疫 被动免疫 概念 利用二次免疫的特点,用疫苗引起机体的初次免疫应答,而使机体在真正被病原体侵入时,启动二次免疫过程,将病原体遏止于萌芽阶段。可以通过两次或多次接种疫苗的方法使机体产生更多的记忆细胞和效应细胞 通过接种针对某病原体的抗体(抗血清,即含抗体血清)而获得免疫力 特点 产生抗体较慢,所以要提前注射病苗,但维持时间较长 与主动免疫相比,效应快,一经输入立即可获得免疫力,但维持时间短 网络构建 核心回扣 学业分层测评(七) 点击图标进入… 知识点 1 知识点 2 当堂即时达标 学业分层测评 知识点 3 第一节 人体对抗病原体感染的非特异性防卫 第二节 特异性反应(免疫应答) 人 体 对 抗 病 原 体 的 非 特 异 性 防 卫 病原体 非特异性防卫 免疫应答 皮肤 黏膜 化学防御 油脂腺 特定的病 原体 某些白细胞 血浆蛋白 特 异 性 免 疫 特异性反应 细胞免疫应答 抗体免疫应答 特异性 特异性免疫应答 种类 _______________ _______________ 功能 与细胞免疫有关 与体液免疫有关 发育场所 ______ 腔上囊(鸟类)、

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