高中生物苏教版必修三课件:第2章生物个体的稳态-第2节-第2课时.ppt

高中生物苏教版必修三课件:第2章生物个体的稳态-第2节-第2课时.ppt

高中生物苏教版必修三课件:第2章生物个体的稳态-第2节-第2课时

2.体液调节过程 (1)模式图 (2)实例:人进食后血糖升高,引起胰岛B细胞分泌胰岛素对血糖的调节作用。 网络构建 核心回扣 1.在体液调节中,参与调节的是化学物质,其中激素调节起主要作用。 2.人体内主要的内分泌腺有垂体、甲状腺、胸腺、肾上腺、胰腺和性腺等。 3.激素既不组成细胞结构,又不提供能量,也不起催化作用,而是随体液到达靶细胞,使靶细胞原有的生理活动发生变化。 4.激素调节的方式主要通过反馈调节来维持相对稳定。 5.激素之间具有协同或拮抗作用,对于维持机体的稳态意义重大。 6.内分泌腺分泌激素的活动,除了受下丘脑、垂体分泌激素的影响,也受中枢神经系统的支配。 学业分层测评(七) 点击图标进入… 知识点一 知识点二 知识点三 学业分层测评 当堂即时达标 人体主要激素及其作用 化学物质 激素 体液调节 激素 内分泌腺 内分泌细胞 具有高效 组织液 调节 激素 方法 实验探究 甲状腺激素 饲喂法 含有甲状腺激素的饲料饲喂蝌蚪,蝌蚪迅速发育成小青蛙 摘除法 手术摘除小狗甲状腺,小狗发育停止;摘除成年狗的甲状腺,狗出现行动呆笨、精神萎靡、耗氧量显著降低、产热量减少等现象 生长激素 切除法 切除小狗的垂体后,小狗的生长立即停滞 注射法 对切除垂体后的小狗每天注射适量的生长激素,可逐渐恢复生长 性激素 割除法 公鸡和母鸡的生殖腺阉割后,会逐渐丧失各自的第二性征

您可能关注的文档

文档评论(0)

1亿VIP精品文档

相关文档