10月主题资料.docVIP

有趣的水 十月主题 班　级： 金 橘 班 日　期：2014 年10月 老　师： 陈 丽 佳 目 录： 一、背景分析、网络图…………………………………..……3 二、活动照片 …………….….………………………. ………4 三、主题墙和区角…………….….……………………….……5 四、稚语心声 …………….….……………………….…….…6 五、活动教案……………………………………….….……….7 六、网络资料……………………………………………..…… 8 七、活动内容…………………………………………….……9 八、主题小结…………………………………………….…...10 一、网络图： 幼儿天生都愿意亲近水，喜欢水。水对幼儿来说具有一种天然的吸引力和亲和力，他们在忘情的玩水活动中体验到自由和快乐，情绪变得放松和愉快。可是，幼儿对水的特性了解多少，幼儿对周围生活中的水的观察探索兴趣又如何呢？幼儿的节能意识如何？围绕这一系列问题，我们开展了主题活动《有趣的水》，目的是要以儿童发展为本，注重日常生活的渗透教育；根据幼儿认知发展规律，从兴趣入手，由浅入深、循序渐进地引发幼儿动手动脑，积极主动地去发现“水”的秘密；让幼儿在与“水”的主动交往活动中萌发热爱自然，保护自然的积极情感，并初步培养他们有爱惜水的行为和习惯；为素质教育打下启蒙阶段的奠基基础。 十月主题墙《有趣的水》 孩子们都准备好万圣节装扮，你准备好了吗？ 稚语心声： 活动名称：会说话的水 活动目标：1、能仔细听辨不同的水声，对不同水声产生的原因和现象有探索发现。 2、通过说说分享各自的乐趣。 活动过程： 说一说生活中听得到的水声。 轩轩说：“我妈妈洗碗的时候，有流水的声音！” 哦！说的真棒！ 婷婷马上举手说：“我听小溪流动的声音！” 子涵说：“我妈妈洗衣服的时候有嚓嚓嚓的声音！” 对的！ 2、那小朋友想想说说，水说话的因为 王宥嘉说：“水到在瓶子里有就会有打到瓶子的声音！” 哇~！说太棒啦 小朋友一下子打开了话匣子说个不停！ 水在地球上是有限的，所以我们每个人都要珍惜用水！ 水中的哈哈镜 活动目标： 在玩水中感受物体在水中变形的有趣现象. 尝试用夸张的绘画手法表现物体的倒影.、 活动准备： 幼儿感受过哈哈镜的有趣现象,看见过水中倒影. 大水盆三个,蜡笔,水彩颜料,刷子,纸,玩具. 活动过程： 观看课件欣赏诗歌 欣赏诗歌《哈哈镜》 谈论：听到诗歌中在讲什么？你最喜欢哪一句？为什么？ 倒影在水里，圆的变成什么？扁得变成什么？长的又变成什么？为什么？ 小结：原来水面晃动的时候，里面得倒影也在晃动，所以就像照哈哈镜一样。 玩倒影 每组分别提供一大盆水，看看水面中的倒影。 比较平静的水面和晃动的水面倒影有什么不同。进一步发现水盆中的倒影有时会变的歪歪扭扭或破碎，并从中体验乐趣。 三．绘画想象 1.想想水中还有什么倒影。什么倒影最有趣？并用蜡笔画出来。 2.用刷子蘸水，在画上刷一层淡淡的水彩，以表现水的意境。 3.相互欣赏各自画的有趣的倒影。 大部分的孩子喜欢开水龙头玩水，喜欢听哗哗的流水声，更能通过手对水的触觉在心理上产生兴奋、舒畅与快乐的感觉。从孩子的兴趣和需要出发，我们设计了以“水”为主题的系列活动。本主题活动旨在引导幼儿从日常生活中学会节约用水，保护、爱护我们生活的环境，通过一系列的科学实验活动，初步认识水的特征及对人类的作用，激发幼儿对熟悉环境中的各种事物和现象的探索欲望. 水是生命之源，世上万物都离不开水。水与生命紧密联系在一起，是人类必不可少的宝贵财富。然而，人类要发展、要生存就必须清楚地认识到：淡水资源是有限的；水源被污染危害是严重的。过去幼儿在自然常识教育中，虽然也有对“水”的认知要求，但那只是单一的传授，而对人类要持续发展必须节约自然资源，保护生态环境的问题缺乏认识和要求。我们的生活更无时无刻不与水密切相关。 主题目标： 1、?幼儿对观察大自然中的水有兴趣，并喜欢探究和发现水的不同来源和特性。 2、?幼儿乐于动手动脑探究水的变化，了解它的各种特性，获得有关的经验。 3、?体会人们的生活离不开水，乐意关心周围的水环境，爱护水资源，节约用水。 4、?幼儿有争做节水小卫士的愿望，并能向周围的人宣传保护水资源的重要性。 我长大啦 ?玩具租借商店 我给你们表演一个做顶太阳帽送给你设计幼儿园的安全标志小熊，你长大了吗