《七年级科学下》牛顿第一定律.pptVIP

实验方案 实验目的： 实验思路： 相同条件： 不同条件： 实验器材： 实验方法： 如图,将一只小球竖直向上抛出,小球先后经过A、B两个位置。已知小球在A、B两个位置的速度分别为2米/秒、0。 （1）如果小球向上运动到达A点时，一切外力突然消失，则此后小球将做什么运动？ （2）如果小球向上运动到达B点时，一切外力突然消失，则此后小球将做什么运动？ * 学习目标 1、要知道牛顿第一定律的内容，理解斩不是维持物体运动的原因，而是改变物体运动状态的原因。 2、理解惯性的概念，理解一切物体都具有惯性。 3、能用惯性知识解释有关现象。 自学指导:看书103～105页，回答下列问题（8分钟） 1、认真分析伽利略斜面实验，完成课本中的表格内容。 2、牛顿第一定律的内容是____。如何理解其内容？ 3、什么惯性？惯性与什么因素有关？ 3、用惯性知识解释有关现象的步骤是？ 亚里士多德 物体的运动 需要力去维持！ 必须有力作用在物体,才能使物体继续运动,没有力的作用,物体就要停下来。 运动的物体在不受任何力的作用时，会出现什么情况呢？ 你有办法进行实验探究吗？ 运动的物体在没有受到外力作用时将如何运动？ 我们很难为运动的物体创造一个“不受力作用”的实验条件，我们采用的方法是：实验加推理。 相同的小车、小车开始运动速度相同 表面不同即阻力不同 斜面、小车、木板、棉布、毛巾、玻璃 控制变量法、理想实验法 （同一斜面、从同一高度静止开始下滑） （怎样使小车运动更远？） 木板 3 棉布 2 毛巾 1 速度变化快慢 滑行距离 阻力大小 表面材料 实验次数 最大 最快 较大 较长 较快 最小 最长 最慢 非常小 非常慢 非常长 无阻力 无限长 不变 最短 斜面小车.swf运动实验 理想平面 推理想象 某材料 推理 伽利略 如果物体在 运动中不受 到力的作用, 它的速度将 保持不变。 如果运动物体不受 任何力的作用,它不 会向左、右方向偏, 将永远沿原来方向 做匀速运动。 牛顿 一切物体在没有受到外力作用的时候， 总保持匀速直线运动状态或静止状态。 牛顿第一定律 笛卡儿 一切物体在没有受到外力作用的时候，总保持匀速直线运动状态或静止状态。 牛顿第一定律 1、 指出了力不是维持物体运动的原因，力是改变物体运动状态的原因。 2、牛顿第一定律不是实验定律。 牛顿第一定律的意义： A B 以2米/秒的速度做匀速直线运动 静止 为什么物体不受外力就保持静止或匀速直线运动状态，而没有出现其他的运动情况呢？ 保持静止或匀速直线运动状态，这是物体的一种性质，就像物体有质量一样，谁也不能改变它，人们把物体的这种性质叫做惯性。 实验1 如图,向右拉动小车,当小车受阻碍而停止运动时,车上的木块为什么会继续向右滑出去? 小车上的木块原来随小车一起向右运动；小车由于受到阻碍突然停止运动；小车上的木块由于惯性仍然要向右运动。 运动的物体具有惯性。 实验2 如图，用手指将木板快速弹开时，鸡蛋为什么不跟着飞出去，而是掉在杯中？ 静止的物体具有惯性。 鸡蛋原来随木块一起静止；木块突然受弹击飞出；鸡蛋由于惯性要保持原来的静止状态，所以不跟着木块飞出而是落在杯子里。 实验3 如图，在杯子中盛满水，突然急速拉动杯子，会看到什么现象？为什么呢？ 液体具有惯性。 实验4 如图，让洞对着点燃的蜡烛，用两手一拍，你看到了什么？这又说明了什么？ 气体具有惯性。 解释：用两手拍盒子时，盒子发生形变，盒子里的空气就会从开口处流出，由于空气具有惯性，因此还会向前运动，从而使火焰摆动。 1、一切物体在任何情况下都具有惯性。 2、惯性大小由物体质量大小决定，质量越大，惯性越大，与其它因素无关。惯性大是指保持原来运动状态的能力强，而不是保持原来运动状态时间长。 3、惯性是一切物体固有的属性，不是力。惯性只有大小，没有方向。所以说“惯性力”或“受惯性作用”都是错误的。 牛顿第一定律又名惯性定律。 惯性现象描述： 确定研究的对象； 明确研究对象原来处于什么运动状态； 此物体由于受到外力作用，将改变原来 运动状态;若不受外力作用，则将保持原来运动状态 由于惯性，研究对象将有怎样的表现。而不能说成“惯性力”或“受惯性作用”。 你能说说生活中与 惯性有关的实例吗？ （1）撞击锤子把柄，可以使锤头紧套在把柄上； （2）向火炉里铲煤，只要用力一铲，铲子停在炉口，煤会进入火炉； （3）柯授良、朱朝晖分别用汽车、摩托车飞黄河； （4）球类活动，在球离开运动员的手后，能继续 运动； （5）射击运动，能远远的击中目标…… （1）为了命中目标，飞机要提前投弹； （2）汽车驾驶员和乘客要系安全带； （3）高速公路要