[第六章作业测定1.pptVIP

制定作业系统的标准时间 制定实施某项作业所需的标准时间，作为工作的计划、指导、管理及评价的依据。 改善作业系统 观察某项作业的全过程，测定各单元作业所需的时间，将其数据作为改进工作的依据。 制定最佳的作业系统 实施作业有两种以上的方法时，以每种作业方法所测定的时间作为比较的依据，从中选出最佳方案。 作业测定的阶次（层次） 作业测定方法的应用 工作阶次 第一阶次 动作——人的基本动作，最作业测定的最小工作阶次。如伸手、握取等 第二阶次 单元——由连续几个动作集合而成。如伸手抓取材料、放置零件等 第三阶次 作业——由两三个单元组合而成。如伸手抓取材料在夹具上定位，拆卸加工完成品（从伸手到放置为止） 第四阶次 制程——为进行某种活动所必需的作业串连。如焊接 装配、钻孔等。 秒表时间研究应用于第二阶次，工作抽样通常用于第三、第四阶次工作，预定时间标准常用于第一阶次的工作。 比较各种工作方法的效果 平衡作业组成员之间的工作量 决定每个作业人员所能操纵的机器台数 提供编制生产计划和生产进程的基础资料，包括执行工作方案和利用现有生产能力所需要的设备、劳力。 提供估算标价、销售价格和交货合同的基础资料 确定机器利用率指标和劳动定额，并可作为制定奖励办法 我国与西方国家工时消耗的差异 我国现行的工时消耗分类的原则和方法、定额时间和非定额时间的划分，似乎是十分严格的，但在实践中对有些问题消耗的处理却不十分合理。 在西方国家和日本企业的时间标准中，包括一类时间，叫“管理宽放时间”，或称“不可避免的迟延时间”。 我国与西方国家工时间消耗的差异 一、时间研究概述 一、时间研究概述 一、时间研究概述 时间研究也称秒表时间研究、直按时间研究或密集抽样时间研究——即采用抽样调查技术来对操作者的作业进行观测。以决定作业的标准时间。 秒表 观测板 观测记录表格 记录用铅笔、油笔等记录用文具 其他作业测定时使用的量具 二、时间研究的方法 仔细观察和了解作业周期的全过程 划分作业单元 划分作业要素 对划分完的作业要素的合理性与单元进行再次审核 二、时间研究的方法 归零法 累积时间法 周程测时法 连续测时法 连续测时法 概念： 当第一单元开始时，开动秒表，在整个研究过程中不使秒表归零。仅当每一单元完毕时看指针并记录其表面时间。待全部记录完毕，再将两相邻单元的表面时间相减，得到每一单元时间。 三时间研究的步骤 (一)、收集资料 将所收集的资料填入时间研究表格的表头 (二)、划分操作单元 原则： 每一单元应有明显易辨认的起点和终点。 单元时间越短越好，但一般不小于0.04min。 人工操作单元应与机器单元分开。 尽可能使每一个人工单元的操作动作为基本动作（如伸手、握取等），以易于辨认。 不变单元与可变单元应分开。（不变单元——在各种情况下操作时间不变的单元） 规则单元、间歇单元和外来单元应分开。 由于操作的时间标准仅用于特定的操作，所以每一单元应有完整而详细的说明。 时间研究的步骤 (三)、测时 1、按照选定的测时方法进行测时观测，并进行记录。 归零法、累积时间法、周程测时法、连续测时法 (三)、测时 2、记录 如测时来不及记录某一时间，则应在该单元的R栏处记“M”或“×” 如发现操作者省去某一单元，则在该单元的R栏处划“/”。 如操作者不按照单元的顺序进行，则在单元的R栏处划“—”，并在横线上记完毕时间，横线下记开始时间。 出现外来单元的记录方法： ①在单元完毕时发生——在下一单元的T行内记注英文字母A、B、C ……同时在时间研究表右边的外来单元R栏的横线下方记入外来单元开始时间，横线上方记入结束时间。 ②在单元内发生，在该单元的T行内记注英文字母A、B、C …… ③外来单元很短，则不必分开，与单元时间一起记录在该单元时间内，同时在该单元T栏内记一英文字母，并于说明栏内说明该单元情况，小于0.06min则可以忽略。 （三）测时 3、剔除异常值 正常值为在X±3σ内的数值， 3、决定观测次数 4、决定观测时间 剔除了异常值的每一单元所有时间值的算术平均值，即为该单元的操作时间 ∑（观测时间值） 单元操作时间= 观测次数 （四）评比正常时间 速度评比法 评比与正常时间 评比——时间研究人员将所观测到的操作者的操作速度，与自己所认为的理想速度作比较。 操作水平与评比值 速度评比法 单元观测时间与正常时间的关系 正常时间=每个操作单元的观测时间×