2015年高考生物重点考点突破动物激素与免疫..docVIP

高考生物重点考点突破 ——动物激素与免疫 【列出考点】 【真题回眸】 掌握核心知识，把握命题特点和趋势，熟练答题技巧，准确规范。 1.（2011浙江卷，5）与被动免疫相比，下列关于主动免疫的叙述，正确的是 A．免疫作用在受体（接受者）内维持时间较长 B．受体接受的是抗体或致敏淋巴细胞 C．可使受体迅速产生抗原抗体反应 D．主要用于治疗或紧急预防感染 2.（2010浙江卷，1）乙肝疫苗的接种需在一定时期内间隔注射三次，其目的是 A．使机体积累更多数量的疫苗 B．使机体产生更多种类的淋巴细胞 C．使机体产生更多数量的抗体和淋巴细胞 D．使机体产生更强的非特异性免疫 3.（2009浙江卷，2）破伤风梭状芽孢杆菌侵入了人体深部的组织细胞并大量繁殖，下列关于该菌的细胞呼吸类型和消灭该菌首先要通过的免疫途径的叙述，正确的是 A．无氧呼吸和体液免疫 B．无氧呼吸和细胞免疫 C．有氧呼吸和体液免疫 D．有氧呼吸和细胞免疫 4.（2009浙江卷，30）Ⅱ.（12分）给正常成年实验兔注射甲药物后，使其患了高血压病，注射乙药物可使高血压症状缓解。为了验证甲、乙两种药物的上述作用，请您根据以下提供的实验材料与用具，设计实验步骤，并在下面的坐标中画出实验过程中该组兔的血压变化示意曲线，标注注射药物的时间点。 材料与用具：一组正常成年实验兔、血压测定仪、适宜浓度的甲药物、适宜浓度的乙药物、注射器等。 （要求：答题时对该组实验兔不再分组；对动物的手术过程与药物的具体注射剂量不作要求） （1）实验步骤： ① （2）在下面的坐标中画出实验过程中该组兔的血压变化示意曲线，并标注注射药物的时间点。 5.（2012上海卷下丘脑在人体内环境的稳定与调节过程中发挥至关重要的作用。关于下丘脑功能的叙述错误的是 A．下丘脑分泌的抗利尿激素可引起尿量增加B．下丘脑的活动受其他相关内分泌腺分泌的激素负反馈调节 C．下丘脑体温调节中枢发出的神经可支配肾上腺的活动 D．下丘脑分泌促甲状腺素释放激素可引起机体产热量增加 海南卷关于甲状腺激素的叙述，错误的是 A.甲状腺激素的分泌受下丘脑和垂体的调节B.甲状腺激素分泌增多时，机体耗氧量和产热量都增加 C.促甲状腺激素只作用于甲状腺，而甲状腺激素可作用于多种器官 D.血液中甲状腺激素水平降低会引起促甲状激素释放激素分泌减少 将小鼠B 细胞注入家兔体内，产生免疫反应后，家兔血清能使小鼠T 细胞凝集成细胞集团。而未经免疫的家兔血清不能使小鼠T 细胞凝集成团。T 细胞凝集现象的出现是因为 A.小鼠B 细胞诱导家兔产生细胞免疫B.小鼠T 细胞诱导家兔产生体液免痊 C.小鼠B 细胞和小鼠T 细胞有相同抗原D.小鼠T 细胞和家兔T 细胞有相同抗原 （广东卷）有关人体免疫的叙述，正确的是 A 机体主要依赖免疫调节维持内环境稳态 B 病原微生物侵袭，可引起机体产生特异性免疫 C 特异性免疫过程中，只有T 细胞产生记忆细胞 D 如果神经中枢受损，机体的特异性免疫功能完全丧失 细胞的摄取和处理，使抗原决定簇暴露于抗原的表面，并将抗原呈递给T细胞，刺激T细胞分泌 。 （2）人体接种甲型H1N1流感疫苗后，一段时间内当甲型H1N1流感病毒侵染机体时，不易患病，其主要原因是 。 （3）一种病毒含有 (填“1种”或“2种”）核酸。 11.（2012重庆卷，3）（上海卷）人体感染白喉杆菌后，将启动系列免疫反应，其中属于特异性免疫的是 A．鼻腔粘膜分泌杀菌物质抑制白喉杆菌繁殖 B．巨噬细胞通过溶酶体将吞入的白喉杆菌消化 C．口腔中的链球菌产生过氧化氢杀死白喉杆菌 D．体液中的免疫球蛋白与白喉杆菌毒素反应，中和其毒性下列有关人体对抗病原体感染的叙述，错误的是 A．接种牛痘的人不会得天花属于非特异性免疫 B．血浆蛋白对病原体的破坏作用属于人体的第二道防线 C．皮肤中油脂腺分泌的油脂能抑制真菌属于人体的第一道防线 D．当人的皮肤破损后，往往会引起局部炎症反应，形成局部肿胀 下列关于同一个体的B淋巴细胞和效应B细胞的叙述，正确的是 A．B淋巴细胞起源于胸腺中的淋巴干细胞 B．B淋巴细胞只要接受了相应抗原的刺激就会分泌特异性抗体 C．效应B细胞和B淋巴细胞具有基本相同的MHC分子标志 D．病毒（HIV）主要攻击效应B细胞，致使患者丧失免疫功能 2012届重点中学协作体调研试题）下图表示人体特异性免疫的部分过程，其中正确的是 A．a细胞产生的抗体和b细胞产生的淋巴因子均可与抗原特