小学开展系列研讨.doc

红杏小学2014-2015学年度上学期 开展 “三生教育”活动 为了深刻地阐释生命、生存、生活的意义和重要性，使每一位教师和学生进一步的“认识生命、了解生活、学习生存，更加懂得了“尊重生命、珍爱生命”；“珍视生活。一段时间以来，我校采取多种措施开展了系列“三生教育”活动。 1、利用学校板报、班级板报、国旗下的讲话、集体晨会、班会、队会等形式向师生进行三生教育，让师生懂得：什么是“三生教育”。 2、利用例行晨会对全校师生进行了题为：《珍惜所拥有的生命》的三生专题教育， 专题深刻地、生动地阐述了生命、生存、生活的意义和重要性，使每一位教师和学生更加懂得了“尊重生命、珍爱生命、珍视生活”。 3、组织师生开展了地震紧急疏散逃生演练活动，提高了全校师生在密集场所的应急避震能力，进一步深化全校师生的防震减灾意识，保证全校师生在地震临震预报发布或地震发生后，快速、有序、高效的实施地震应急工作，最大限度的减轻地震灾害造成的损失，让学生较好地掌握了逃生、自救的基本方法。 5、学校在3和5年级中开设了“三生教育”课程，以课程教材为载体，在师生中进一步开展珍惜生命、学会生存、热爱生活教育。 6、学习还有“两操”，即早操和广播体操。早操是除周末外每天早上7：00开始；广播体操是《雏鹰起飞》，每天早上的第二节课下课开始。 通过开展系列“三生教育”活动，有效地提高了师生的安全保护意识，使同学们进一步认识了生命、生存、生活的重要，并懂得了尊重生命、珍惜生命、学会生存、热爱生活。 生命在于健康，健康在于运动。学校“两操”旨在丰富学生的课间生活，在让学生在运动中找到快乐的同时有得到了健康。 课间操 早操 9月5日，我校组织全校师生开展“献爱心”活动，从中加大对“尊重生命、珍爱生命、珍视生活”的宣传。 珍惜生命——“献爱心”活动 2014年10月13日——10月17日，是学校的安全文明周，学校对交通、校园、生活安全知识以板报的形式做了宣传。 学校板报 2014年12月23日，学校组织学生进行消防、抗震逃生演练，提高了全校师生在密集场所的应急避灾能力，进一步深化全校师生的防震减灾意识，保证全校师生在突发事件后，快速、有序、高效的实施应急工作，最大限度的减轻灾害造成的损失，让学生懂得在突发事件中，学会保护自己，安全逃生的基本方法。 消防演练 地震紧急疏散逃生演练 10月13日——中国少年先锋队建队日。在这一天，我校开展了以“热爱生命、珍爱生命”为主题的主题队会。活动以各中队为单位进行。本次活动目的是促使学生提高对生命的意义和价值的认识，增强学生热爱生命、珍爱生命，提升生命质量而努力奋斗的坚强信念。通过主题队会活动课，同学们畅所欲言，各抒己见，让同学们珍爱生命，学会生存，幸福生活！ 主题队会 根据上级要求，我校今天（2014年10月23日）对学生进行了体能检测，目的是掌握学生体能体质的健康状况。 体能检测 3月2日,也是我校开学的第一天,各班级开展了”进学校安全教育第一课”。 二年级 三年级 四年级 五年级 六年级 3月4日，我校举行了开学典礼，其中校长做了以“珍惜所拥有的生命”为主题的三生教育活动。 进行三生教育讲话 本次活动以“三生教育”为主题，结合学校实际和学生容易出现的问题，加上鲜活的案例，用通俗易懂的语言，深入浅出地就小学生违法犯罪的基本特征和严重后果作了详细讲解。要求学生们要学会感恩生命、孝顺父母、努力学习生活技能。同时，要提高明辨是非的能力，养成良好的行为习惯，做一个遵纪守法，学会生存、生活、珍爱生命的好学生。 “三生教育”主要包括“生命教育”、“生活教育”、“生存教育”三个方面。 “生命教育”，是指通过对小学生以及教职员工进行生命的孕育、生命发展知识的教学，让每一位教师和学生“认识生命、尊重生命、珍爱生命，关心自己和家人”；“生活教育”，则是提倡“珍视生活，了解生活常识，掌握生活技能，养成良好生活习惯，关心他人和集体，树立正确的生活目标”；“生存教育”，是强调“学习生存知识，保护珍惜生态环境，关心社会和自然，强化生存意志，提高生存的适应能力和创造能力”。 在专题讲座结束后，锻炼生活技能。 体验生活 这次教育活动对我校进一步开展“和谐德育”工作起到一个非常关键的作用，有力促进了学校德育工作的深入开展，进一步的推进了和谐校园的建设进程。 “三生教育”是全面推进素质教育和减轻