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4.2 用智能工具处理信息 高中 信息技术基础（必修）（粤教版） “人机大战” IBM超级电脑完胜（2011.2.16） 沃森的胜利意味着什么？ 什么是人工智能（AI）？ 人工智能(Artificial Intelligence) ，利用计算机来模拟或实现人类智能。其实质是人造的智能，主要是对人脑思维机理的模拟。 人工智能是计算机科学的一个分支，是一门研究运用计算机模拟和延伸人脑功能的综合性学科；是一门涉及数学、计算机科学、控制论、信息学、心理学、哲学等学科的交叉和边缘学科；研究处于信息技术的前沿，它的研究、应用和发展在一定程序上决定着计算机技术的发展方向。 人工智能的研究领域 生活场景再现 张爷爷不会打字，最近他想在电脑上写一部小说，请你帮他想一个好的输入方式。 刘老师请你帮忙在周日把一本书内共60页的内容输入电脑，做为下周的参考资料，你怎么办？ 一位手有残疾的朋友想操作电脑，请你帮他想个办法。 问题汇总：不用键盘怎样录入资料？ 资料录入不打字 活动一：分组选择不同的方法输入汉字 讨论各种输入法的特点及适用场合 根据选择输入法不同，讨论下列问题： 体验手写输入方法的特点，思考如何提高其识别率？手写输入有什么好处？其基本工作方式是什么？手写输入适合什么场合？ 观察并体会语音输入的特点，思考如何提高其识别率？可以应用于哪些方面。 探讨OCR技术对图片上文字质量有什么要求？存在什么缺陷？哪些场合适用OCR识别？ 思考：手写输入的原理 模式识别 利用计算机对物体、图像、语音、字符等进行自动识别的技术。主要包括声音语言识别、文字识别、指纹识别，声音信息和地震信号分析、照片图片分析，化学模式识别等。 一般过程： 活动二：用Google在线翻译双向翻译 Google在线翻译：/ 1.设计几句中文语句，由简单到复杂； 2.自已翻译成英文； 3.用Google在线翻译进行翻译，与自己的翻译进行比较。 4.将Google在线翻译翻译好的英文再次让其翻译成中文，与自己的原句进行比较。 5.考察Google在线翻译的准确性，探讨机器翻译的优缺点。讨论机器翻译适用的场合。 双向翻译记录表 思考：翻译系统的简单原理 休息一下，观看沃森的精彩表演 活动三：与在线机器人小I聊天 /newentrance/ 进行多次尝试，体验小I的智能性，并寻找其“谈话” 的破绽。 讨论：沃森答题及小I与人对话的简单原理。 网络聊天机器人的简单原理 谈谈聊天机器人的应用 “沃森”今后会应用于医疗、在线客服和商业智能方面。 传统型聊天机器人，并未大规模应用 客服型聊天机器人，西方服务型企业的新稻草 营销型聊天机器人，大企业精准营销新法宝 自然语言理解 研究如何使计算机能够理解和生成自然语言的技术。 自然语言理解过程可分为三个层次： 词法分析 句法分析 语义分析 自然语言理解是相当困难的。 讨论：智能工具与一般工具的区别 信息智能处理的应用价值 阅读课本87页，讨论： 信息智能处理给我们生活带来了什么变化？  智能处理工具的不足之处有哪些？ 小结：谈谈自己本课的收获 体验了智能工具处理信息的过程，了解了其工作原理及应用价值。 信息智能处理的应用改善了我们的学习和生活。与所有新生事物一样，人工智能在被揭开神秘面纱之后，则需要更多人为之投入和付出，希望我们就是这样的新生力量。 课后拓展作业 “到了2020年，我们将成功通过逆向工程制造出人脑。2030年末，计算机智能将赶上人类。2045年，人工智能会掌管全球科技发展。至此之后，人工智能的摩尔定律被打破，科技将呈现爆炸式发展。人类文明已经被人工智能所掌握，2045年以后的科技发展，已经无法被精确预测了。”美国人工智能先驱、未来学家雷·科兹威尔（Ray Kurzweil）在其著作《奇点迫近：当人类超越生物学限度》（The Singularity Is Near: When Humans Transcend Biology）中这样预言。 但也有专家针锋相对地推出另一个观点：“人类是地球上适应性最强、最灵活、最具创新性、学习能力最强的物种。机器是由人类创造的，人类绝不会轻易承认败给自己的孩子。” 结合上述材料，谈谈自己对未来人工智能的看法。 莱阳市第一中学 田德晓 lyyztdx@126.com 高中 信息技术基础（必修）4.2 用智能工具处理信息 * “沃森”代表自然语言处理和人工智能技术的突破。 美国华盛顿大学计算机科学教授奥伦·埃齐奥尼说，“沃森”获胜标志着人工智能领域一个历史性时刻。 专家系统 机器证明 模式识别 自然语言理解 自动程序设计 智能代理 人工神经网络 …… 人工智能 用Mini OCR文字识别软件识别图像文件中的文字。 （图像文件可用软件自带的示例文件，或自己