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2.爸爸的花儿落了—学生
肿胀 骊歌 花圃 鸡毛掸 玉簪花 叮嘱 记叙的线索： 是指贯穿全文，使文章成为一个有机整体的人、事、物、情感等。如果说记叙文是一条光彩夺目的珍珠项链，那么素材就是珍珠，而线索就是串起珍珠的金缕银线。离开了线索，素材再熠熠闪光，也只能七零八落、散乱无序，不能成为一件珍品。 ——八年级语文下册P45 伏笔： 指文章或文艺作品中，在文中为后文所作的提示或暗示。 * * zhǒng lí pǔ dǎn zhān zhǔ 爸爸的花儿落了 林海音 夏天过去，秋天过去，冬天又来了，骆驼队又来了，但是童年却一去不还。冬阳底下学骆驼咀嚼的傻事，我也不会再做了。 可是，是多么想念童年住在北京场面的那些景色和人物啊！我对自己说，把它们写下来吧，让实际的童年过去，心灵的童年永存下来。 就这样，我写了一本《城南旧事》。 我默默地想，慢慢地写。看见冬阳下的骆驼队走过来，听见缓慢悦耳的铃声，童年重临于我的心头。 眼前事与回忆事 衣襟上的夹竹桃 医院探望 眼前 回忆 六年前赖床受罚 礼堂钟声响了，爸爸不能来，不能料理花儿 爸爸爱花的情景 韩主任讲话，我们唱骊歌 爸爸让我自己去汇款 毕业典礼回来，看见零落的花儿 意识到 自己已经长大 别人希望我长大 爸爸给我送来夹花袄 五类记叙顺序： 顺叙、倒叙、插叙、补叙、分叙 插叙：在原本的叙述过程中，中断原来的叙述，插入另一段叙述。插入的叙述结束后，再继续原来的叙述。 插叙的好处: 1、补充说明原文的故事情节，使文本更加充实丰满。 2、使文章情节波澜起伏，跌宕有致。 3、为下文作铺垫。 4、其他作用，如：与前文（后文）形成对比，突出…… *
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