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利用信息，写简单的 研究报告 自学提示一： 1.读了这篇文章，你知道了些什么？ 2. 作者这份研究报告的结构是怎样的？ 自学提示二： 1. 本文可以分为哪几个部分？ 2. 作者是采用什么方法对资料进行整理的？从哪几方面来搜集信息的？ 自学提示三： 1.认真研读两篇研究报告，思考：两篇研究报告在写法上有什么相同点和不同点？ （1）相同点： ①两个研究都有明确的结论。 ②都有搜集资料和分析资料的过程。 （2）不同点： ①《奇怪的东南风》的写作思路：记录信息—→分析信息—→请教别人—→得出结论。侧重于了解问题的研究过程。 ②《关于李姓的历史和现状的研究报告》的写作思路：问题的提出—→调查方法—→调查情况和资料整理—→结论 是一则规范的研究报告。 ③两篇研究报告的语言各有特点：前一篇语言更形象生动一些；后一篇更平实一些。 ? 家庭信息调查记录表 家庭成员 获得的信息 信息来源 爸爸 妈妈 我 利用信息写简单报告 搜集资料的方法 优点 不足 使用范围 自己观察、记录 第一手资料，真实 费时多 可以直接观察的对象 调查、访问 比较真实可信 工作量大 小范围调查 从书籍报刊上 摘录 材料集中，信息较多 寻找费时 需要较多资料时 利用网络搜索 速度快，信息量大 需要设备 需要大量资料时 几种搜集资料的方法的适用性比较 第二小组研究计划 研究课题：我班同学视力保护情况调查 研究方法：1 发调查表，做统计。 2 观察同学的读写姿势。 3 访问家长，了解同学们在家保护视力的情况。 分 工：组长：赵霁雯 调查统计：张涵越 陈恺纯 观察记录：江姿逸 殷名扬 走访家长：杨爱红 元喆艳 研究报告执笔：宝鑫 时 间：4月15日前完成调查，4月20日完成研究报告。 一、摘抄时间 二、摘抄来源 1、书刊（网站）名称： 2、____卷____年____期 3、作（编写、翻译）者： 三、资料抄摘 小组资料摘抄 我也要利用信息，写简单的研究报告 ······ 怎样写简单的研究报告 研究报告是一种应用文，有约定俗成的格式。研究报告的一般格式是： 1．标题。研究报告的标题常常直接采用研究课题的名称，这样，显得精确、明了，使别人能对所研究的问题一目了然。 标题下是署名。一般应写明研究人员所在的单位，如，××学校××班。 2．前言。报告的第一部分，常常以前言的形式简要地 说明下列内容：(1)课题提出的缘由； (2)研究这一课题的意义； （3）该项研究所要解决的问题。 也有人直接以“问题的提出”作为这部分的标题。 怎样写简单的研究报告 3．研究方法。介绍研究是怎样进行的，主要包括：研究对象的选取、研究的方面、资料的搜集和处理等。 4．结果。这一部分将研究结果作为客观事实呈现给读者。主要包括对资料加工分析和由分析得出的结论。 修改建议 1.研究报告的标题是否表述清楚？ 2.有关的信息资料表达是否明确？ 3.语言是否通顺？ 4.是否还可以用图表等方式更清晰直观的表达信息？ 经常浏览报纸、杂志、书籍，关注感兴趣的信 息，随时保存有价值的信息，尝试建立自己的信息 库，如，剪报本、资料卡，并经常对搜集到的信息 进行归类、整理，以便今后查找。 经常和别人进行信息交流， 养成在学习和生活中留心信息、 运用信息的习惯。