高中地理选修六（鲁教版）教师用书：第3单元第2节工农业污染的防治Word版含解析.docVIP

第二节工农业污染的防治 ●课标要求 针对某类环境污染，说出其防治的主要措施。 ●课标解读 1．让学生了解工业生产造成的主要污染，并能掌握工业污染的治理与防治的关系。 2．通过对清洁生产和循环经济的学习，让学生掌握工业污染防治的主要措施。 3．通过案例让学生了解农业污染的来源、类型及危害。 4．结合教材中农业污染的类型的学习，让学生理解农业污染的防治途径。 ●新课导入建议 以网络中对工农业污染情况的调查为契机引入新课。 课　标　解　读 重　点　难　点 1.了解工业生产造成的主要污染，理解工业污染的治理与防治的关系及防治的主要措施。 2．说出农业污染的类型和危害以及农业污染的防治途径。 工农业污染的治理措施。(重点) 工业污染的防治 1.清洁生产 (1)定义：在工业污染前采取防治对策，将污染物消除在生产过程中，并对生产实行全过程控制。 (2)基本内容 (3)目标 2．循环经济 (1)定义：是一种建立在物质循环利用基础上的经济发展模式，它将清洁生产与废弃物综合利用融为一体，在保持扩大生产和经济增长的同时，实现“资源→生产→流通→消费→废弃物再资源化”封闭式循环流动的经济。 (2)基本原则：减量化、再利用、资源化。 (3)根本目的：保护日益稀缺的环境资源。 (4) 3．建设生态工业园区 建设依据 循环经济和生态学原理 实施手段 废弃物交换、循环利用、清洁生产 实施过程 一个企业产出的副产品或废弃物，作为另一企业的原材料 结果 园区内污染“零排放”，物质闭路循环和能量多级利用 目的 物质和能量利用最大化，废弃物排放最小化 1．清洁生产就是无任何废弃物排放的生产吗？ 【提示】　不对，清洁生产是一种可持续的生产，它从原料开采——生产制造——消费使用——废弃物处理的过程来评估产品对环境的影响程度，克服了传统生产只重视末端处理的弊端。但清洁生产过程中也有废弃物产出，只是相对来说废弃物较少。 农业污染的防治 1.农业污染的含义 ? ? ? ? 2．特点：发生时间长、影响范围广、危害程度深。 3．防治措施 (1)合理施用化肥、农药 ①施用化肥，要把握施用时间，控制施用量，严格执行使用规程，力求做到科学合理。 ②防治农业病虫害应采取生物、化学、物理等多种措施，综合防治，以达到最佳效果。 (2)发展有机农业 ①使用作物秸秆、绿肥、畜禽粪便等有机肥料。 ②依靠自然生态系统中的生物来控制病虫害的发生。 (3)加强土壤污染防治 ①控制和消除各种土壤污染源。 ②增加土壤容量，提高土壤净化能力。 ③更换受污染的土层，以根除污染物。 2．农药是如何危害人体健康的？ 【提示】　由于农药本身不易被阳光和微生物分解，稳定不易挥发，且难溶于水，故残留时间较长。农作物在吸收土壤中养分的同时，也吸收了残留在土壤中的农药毒素，再通过食物链进入人体，给人们的健康造成危害。 工业污染的防治 【问题导思】　 1．工业污染的主要来源是什么？ 【提示】　工业污染的主要来源是工业“三废”。 2．清洁生产与循环经济是一回事吗？ 【提示】　不是。清洁生产是指在工业污染前采取防治对策，将污染物清除在生产过程中，并对生产实行全过程控制。循环经济是将清洁生产与废弃物综合利用融为一体的经济，是一种建立在物质循环利用基础上的经济发展模式。 3．生态工业园是能获得最大效益的工业园吗？ 【提示】　对。生态工业园不追求最大的经济效益，但却能实现园区发展的最大集合效益。 工业污染主要是工厂排放的废气、废水、废渣，简称“三废”。解决工业污染问题的途径和方法，大体可以分为三个层面：第一是废物的终端治理及达标排放；第二是推广清洁生产；第三是发展生态工业，走循环经济之路。对于工业污染，预防优于治理。推广清洁生产，发展循环经济是实现我国社会经济可持续发展的必由之路。 1．清洁生产产品生命周期示意图 2．循环经济 3．图解生态工业园 生态工业园应是依据循环经济和生态学原理设计、建立的一种新型工业组织形态。其含义及具体解释如下所示： 4．清洁生产与末端治理的关系 清洁生产不能替代末端治理。工业生产中即使采用最先进的生产工艺，也不可能完全避免污染物的产生。此外，使用后的产品还必须进行最终处理。因此，清洁生产与末端治理并非互不相容，推行清洁生产仍需末端治理。二者对比如下： 清洁生产 末端治理 污染物的生产量 少 较多 污染物的排放量 少(“零排放”) 减少(达标排放) 资源利用率 增加 无显著变化 资源耗用 减少 增加(治理污染消耗) 产品产量 增加 无显著变化 产品成本 降低 增加(含治理污染费用) 经济效益 增加 减少(用于治理污染) 循环经济、清洁生产和生态工业园间的联系与区别 (1)联系：循环经济的每个环节都有清洁生产的要求，而生态工业园