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中职学校在教育管理学生过程中慎防侵权 　　摘 要 随着我国中职教育的不断发展，中职校园伤害事故数量也不断上升，并已成为困扰校方的棘手问题。因此，认清发生在中职学校校园伤害事故的种类，并在侵权责任法的基础上正确适用归责原则和做出必要的应对已变得非常必要。作者根据多年的理论与实践对中职学校在教育管理学生过程中的侵权问题进行了深刻的分析与探讨。 　　关键词 教育 管理 学生 侵权 　　中图分类号：D920.4文献标识码：A文章编号：1009-0592（2013）07-205-02 　　我国中职学校在教学管理的过程中常有侵权案件的发生，境况令人堪忧。对学校侵权案件进行深入分析，对于维护学校的教学秩序，保护在校学生的身心健康是十分重要的。近几年，有关学校侵害学生权益的事情时有发生，这一现象应该引起社会广泛的重视，从时间的本质入手，采取强有力的措施进行管理，杜绝此类事情的发生，推动我国教育事业的健康有序的发展。 　　一、中职学校侵权行为概述 　　中职学校的侵权行为包括两大方面，一是在中职院校在开展教育工作以及管理工作的过程中损害学生权益的一种做法，还有就是在中职院校管理工作所负责的范围内，出现学生人身伤害事故的情况，这都属于学校对学生的侵权行为。 　　二、学校侵害学生权益的主要类型 　　（一）学校对学生的人权造成不同程度的损伤 　　1.老师对学生的性侵犯 　　现如今，学生遭遇老师性侵的事故时有发生，互联网的普及让我们更加意识到这一现象的严重性，在网页的搜索引擎一栏输入老师、性侵、猥亵等关键词就会有成千上万个网页被搜索出来，这些全是活生生老师性侵犯学生的实例。同时我们还应该知道，互联网毕竟是社会的一个缩影，它不可能将社会的真实情况予以全部还原，我们搜索到的只是被曝光的一部分，还有多少实事隐藏在互联网的背后，还有多少学生在遭遇性侵害之后不敢说出口，这个数字是十分惊人的。根据当前的新闻报道，在老师性侵学生案件中，涉案人员有年轻教师也有年龄较大的资深老教师，案件的发生也遍及全国的各个地区，这足以说明老师对学生性侵犯事故的严重性。 　　2.老师对学生的体罚 　　这里我们所说的提法指的是一种对学生的人身、人格造成伤害的惩罚方式，这在教育中是不被允许的。对学生进行身体上的殴打，言语上的侮辱，以及强迫性的运动等在体罚的范畴中。一些较为严重的体罚已经涉及到了对学生权益的侵害。相对于老师对学生的性侵犯来说，在教育中老师对学生的体罚案件更多，更为严重，网络搜查到的案例事故就已经不胜枚举，就算是有《义务教育法》以及《未成年人保护法》等法律的保护，学生所受的体罚侵权依然无法避免。 　　3.学校伤害事故对学生的身体伤害 　　学校在教学管理过程中发生的伤害事故媒体也常有报道，一部分伤害事故出现在体育课程的开设的时候，一部分是在学生进行课外活动的时候，在这些伤害事故中有的是因为学校安全设施的疏忽导致的，有的是第三方导致的，还有的是学校管理工作的欠缺而导致的。比如，媒体曾报道湖南某学校发生学生踩踏而导致伤亡严重的事故，之后同样的悲剧又在多个校园再次上演。 　　（二）校园对学生心理健康权的侵犯 　　学生在经过老师对其实施的殴打以及言语侮辱之后会在心理留下很深阴影，出现自卑，恐惧的心理，严重时会导致学生排斥学校，排斥老师的情况。这种情况的出现，是学校对学生心理健康的疏忽，没有做好相关的心理安抚工作。 　　（三）校园违规行为侵害学生财产权 　　在我国经常出现学校不按规定收费的现象，这是对于学生财产权的侵害，很多学校会将购买校服甚至是多套校服作为学校的强制规定，这极大的损害了学生的财产权，像是广州地区的某所学校，就统一规定学生购买各款式校服多大十几套。 　　三、学校侵权行为的根源探讨 　　（一）性侵害的根源 　　我们都知道性侵犯行为已经涉及到了违反法律的层面，而老师对学生的性侵害的本质就更加恶劣。老师本是高尚的职业，却因为自身道德的败坏，违背自身的神圣职责，这从根本上就是对法律的侵犯。这种犯罪人员存在于学校之中，是对校园形象的损害。从另一角度来说，学生校园生活的安全，学校本身就应负起一定的责任，学校在校期间受到侵害，学校的责任也是在所难免的。并且，学校在面向招聘老师的时候过于疏忽，没有对老师的综合素质进行要个的控制把关，让道德低下的人担负起为人师表的职责，很明显是学校应该担负的责任。 　　（二）老师体罚学生的根源 　　关于体罚，是全世界范围内的一个教育问题，惩罚性手段在教育的发展中有很长远的历史。因此即使现在的教育体制一直强烈号召体罚行为的错误性，但是，有很多老师却依然存在错误的意识，认为学生犯错之后是需要惩罚的，甚至打骂对于学生今后同样错误的避免是必要的。有的老师在教育管理过程中方法不足，在学生犯错误之后就只能采取体罚这一种