高中物理沪科版习题选修3-1第二章电场与示波器学业分层测评7Word版含答案.docVIP

学业分层测评(七)　电容器　电容 (建议用时：45分钟) [学业达标] 1．(2016·郑州高二检测)关于电容器和电容，下列说法正确的是(　　) A．电容器所带电荷量越多，电容越大 B．电容器两板间电压越低，其电容越大 C．电容器不带电时，其电容为零 D．电容器的电容只由它本身的特性决定 【解析】　电容器所带电荷量越多，板间电压越大，但电容不变，故A错误．电容器所带电荷量越少，两板间电压越低，但电容不变，故B错误．电容表征电容器容纳电荷本领的大小，电容器不带电时与带电时，电容相同，其电容不为零，故C错误．电容表征电容器容纳电荷本领的大小，由电容器本身的特性决定．故D正确． 【答案】　D 2．如图2-4-6所示的实验中，关于平行板电容器的充、放电，下列说法正确的是(　　) 图2-4-6 A．开关接1时，平行板电容器充电， 且上极板带正电 B．开关接1时， 平行板电容器充电，且上极板带负电 C．开关接2时，平行板电容器充电，且上极板带正电 D．开关接2时，平行板电容器充电，且上极板带负电 【解析】　开关接1时，平行板电容器充电，上极板与电源正极相连而带正电，A对，B错；开关接2时，平行板电容器放电，放电结束后上、下极板均不带电，C、D错． 【答案】　A 3．下列各图是描述对给定的电容器充电时电量Q、电压U、电容C之间的相互关系图像，其中不正确的是(　　) 【解析】　由电容的物理意义知，C与Q、U无关，A错误，B、D正确．而Q与U成正比，C正确． 【答案】　A 4．(多选)用比值法定义物理量是物理学中一种常用的方法．下列四个表达式中是用比值法定义的物理量是(　　) A．电场强度E＝　　 B．电场强度E＝k C．电容C＝ D．电容C＝ 【解析】　很明显，比值法定义的物理量是A、C项．而E＝k是点电荷的场强的决定式，C＝是平行板电容器的电容的决定式． 【答案】　AC 5．(多选)欲使平行板电容器的电容增大，可以采取下列哪些措施(　　) A．将两极板间的距离拉大些 B．将两极板上的电量增大些 C．在两极板间充填介电常数大些的电介质 D．增大两极板正对面积 【解析】　由平行板电容器的电容的决定式C＝可知C、D项对． 【答案】　CD 6．(多选)平行板电容器保持与直流电源两极连接，充电平衡后，两极板间的电压是U、电荷量为Q，两极板间场强为E，电容为C，现将两极板间距离减小，则引起变化的情况是(　　) 【导学号 A．Q变大 B．C变大 C．E不变 D．U变小 【解析】　由C＝＝可知，平行板电容器保持与直流电源两极连接，充电平衡后，两极板间的电压U不变，两极板距离减小，C增大，则Q变大，A、B正确，D错；由E＝可知E变大，所以C错． 【答案】　AB 7．如图2-4-7所示，用静电计可以测量已充电的平行板电容器两极板之间的电势差U，现使B板带正电，则下列判断正确的是(　　) 图2-4-7 A．增大两极板之间的距离，静电计指针张角变小 B．将A板稍微上移，静电计指针张角将变大 C．若将玻璃板插入两板之间，则静电计指针张角变大 D．若将A板拿走，则静电计指针张角变为零 【解析】　根据C＝，当d增大时，C减小，根据C＝，U＝，U变大，张角变大，A错误；当A板上移时，S变小，C变小，U变大，B正确；当把玻璃板插入两极之间时，ε变大；C变大，U变小，张角变小，C错误；将A板拿走，相当于d增大，U变大，张角变大，D错误． 【答案】　B 8. (2016·衡阳高二检测)两块大小、形状完全相同的金属平板平行放置，构成一平行板电容器，与它相连接的电路如图2-4-8所示，接通开关S，电源即给电容器充电．则(　　) 图2-4-8 A．保持S接通，减小两极板间的距离，则两极板间电场的电场强度减小 B．保持S接通，在两极板间插入一块介质，则极板上的电荷量增大 C．断开S，减小两极板间的距离，则两极板间的电势差增大 D．断开S，在两极板间插入一块介质，则两极板间的电势差增大 【解析】　S接通时，两极板间电压不变，减小两极板间距由E＝知E增大，故选项A错误．由C＝知，插入介质C增大，又因Q＝CU知Q增大，故选项B正确．S断开后，电荷量Q不变，板间距减小时电容C增大，由C＝知，电势差U减小，故选项C错误．插入介质C增大，U减小，故选项D错误． 【答案】　B [能力提升] 9．(2016·南京高二检测)平行板电容器充电后断开电源，现将其中一块金属板沿远离另一极板的方向平移一小段距离．下图表示此过程中电容器两极板间电场强度E随两极板间距离d的变化关系，正确的是(　　) 【解析】　由于平行板电容器充电后断开电源，电容器所带电荷量保持不变，两极板间电场强度E＝＝＝，E随两极板间距离d的增大保持不变，C正确，A、B、D错误． 【答案】　C 1