《物理导练》高考物理第一轮总复习新课标必修二第五章机械能及其守恒定律(自主测评)5-1aWord版含解析.docVIP

《物理导练》高考物理第一轮总复习新课标必修二第五章机械能及其守恒定律(自主测评)5-1aWord版含解析.doc

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《物理导练》高考物理第一轮总复习新课标必修二第五章机械能及其守恒定律(自主测评)5-1aWord版含解析

自主测评 一、基础知识题组 1.[功的理解] (多选)下列选项所示的四幅图是小明提包回家的情景,其中小明提包的力做正功的是(  ) 解析:A中将包提起来的过程中,提包的力对包做正功,B中人提包水平匀速行驶时,提包的力不做功,C中人乘电梯上升过程中,提包的力对包做正功,D中人提包上楼的过程中,提包的力对包做正功. 答案:ACD 2.[功的理解] (2016年河北衡水月考)如图5-1-1所示,电梯与水平地面成θ角,一人站在电梯上,电梯从静止开始匀加速上升,到达一定速度后再匀速上升.若以FN表示水平梯板对人的支持力,G为人受到的重力,Ff为电梯对人的静摩擦力,则下列结论正确的是(  ) 图5-1-1 A.加速过程中Ff≠0,Ff、FN、G都做功 B.加速过程中Ff≠0,FN不做功 C.加速过程中Ff=0,FN、G都做功 D.匀速过程中Ff=0,FN、G都不做功 解析:加速过程中,水平方向的加速度由摩擦力Ff提供,所以Ff≠0,Ff、FN做正功,G做负功,选项A正确,B、C错误.匀速过程中,水平方向不受静摩擦力作用,Ff=0,FN做正功,G做负功,选项D错误. 答案:A 3.[功和功率] (2016年唐山市摸底考试)质量为m的物体静止在粗糙的水平地面上.现用一水平拉力使物体从静止开始运动,其运动的v-t图象如图5-1-2所示.下列关于物体运动过程,分析正确的是(  ) 图5-1-2 A.0~t1内拉力逐渐减小 B.0~t1内拉力对物体做负功 C.在t1~t2时间内拉力的功率为零 D.在t1~t2时间内合外力做功mv2 解析:由运动的v-t图象可知,0~t1时间内物体运动的加速度越来越小,水平拉力越来越小,所以0~t1内拉力逐渐减小,选项A正确;由于拉力与运动方向相同,所以0~t1内拉力对物体做正功,选项B错误;由P=Fv可知,在t1~t2时间内拉力等于摩擦力,速度不为零,所以拉力的功率大于零,选项C错误;由于在t1~t2时间内物体速度不变,合外力做功为零,选项D错误. 答案:A 二、规律方法题组 4.[功率的理解] (多选)关于功率的公式P=Fvcosα,以下理解正确的是(  ) A.它是由功率的定义式P=及功的定义式W=Flcosα联合导出的,所以它只能用来计算平均功率 B.若F与v的夹角α=0,P=Fv C.当公式中的v表示平均速度且F为恒力时,则P=Fvcosα求解的是平均功率 D.当F、v、α均为瞬时值时,P=Fvcosα求解的是瞬时功率 解析:P=Fvcosα是由功率的定义式和功的定义式推导得来的,但它既能用来求解平均功率,也能用来求解瞬时功率,A错误,夹角α是力F与速度v的夹角,当夹角α=0时,P=Fv,B正确.当F为恒力,v为平均速度时,P为平均功率;当v为瞬时速度时,P为瞬时功率,C、D正确. 答案:BCD 5.[功率和图象] (多选)质量为m的物体静止在光滑水平面上,从t=0时刻开始受到水平力的作用.力的大小F与时间t的关系如图5-1-3所示,力的方向保持不变,则(  ) 图5-1-3 A.3t0时刻的瞬时功率为 B.3t0时刻的瞬时功率为 C.在t=0到3t0这段时间内,水平力的平均功率为 D.在t=0到3t0这段时间内,水平力的平均功率为 解析:物体在光滑水平面上做两个阶段的匀加速直线运动.0~2t0时间内,a1=,t=2t0时刻,物体的速度v1=a1t=;2t0~3t0时间内a2=,t=3t0时刻,物体的速度v2=v1+a2Δt=+·t0=.3t0时刻的瞬时功率P=3F0·v2=,B对.根据功能关系W=ΔEk=mv=,平均功率==,D对. 答案:BD 6.[关于变力功的求解] 如图5-1-4所示,一个人推磨,其推磨杆的力的大小始终为F,与磨杆始终垂直,作用点到轴心的距离为r,磨盘绕轴缓慢转动.则在转动一周的过程中推力F做的功为(  ) 图5-1-4 A.0         B.2πrF C.2Fr D.-2πrF 图5-1-5 解析:磨盘转动一周,力的作用点的位移为0,但不能直接套用W=Flcosα求解,因为在转动过程中推力F为变力.我们可以用微元的方法来分析这一过程.由于F的方向在每时刻都保持与作用点的速度方向一致,因此可把圆周划分成很多小段来研究,如图5-1-5所示.当各小段的弧长Δsi足够小(Δsi→0)时,F的方向与该小段的位移方向一致,所以有:WF=F·Δs1+F·Δs2+F·Δs3+…+F·Δsi=F·2πr=2πrF(这等效于把曲线拉直). 答案: B

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