高三数学人教版A版数学（理）高考一轮复习教案：5.2等差数列及其前n项和Word版含答案.docVIP

第二节　等差数列及其前n项和 等差数列 (1)理解等差数列的概念． (2)掌握等差数列的通项公式与前n项和公式． (3)能在具体的问题情境中识别数列的等差关系，并能用有关知识解决相应的问题． (4)了解等差数列与一次函数的关系． 知识点一　等差数列的有关概念 1．定义：如果一个数列从第2项起，每一项与它的前一项的差都等于同一个常数，那么这个数列就叫作等差数列．符号表示为an＋1－an＝d(n∈N＋，d为常数)． 2．等差中项：数列a，A，b成等差数列的充要条件是A＝，其中A叫作a，b的等差中项． 易误提醒　 1．要注意概念中的“从第2项起”．如果一个数列不是从第2项起，而是从第3项或第4项起，每一项与它前一项的差是同一个常数，那么此数列不是等差数列． 2．注意区分等差数列定义中同一个常数与常数的区别． [自测练习] 1．现给出以下几个数列：①2,4,6,8，…，2(n－1)，2n；②1,1,2,3，…，n；③常数列a，a，a，…，a；④在数列{an}中，已知a2－a1＝2，a3－a2＝2.其中等差数列的个数为(　　) A．1 B．2 C．3 D．4 解析：①由4－2＝6－4＝…＝2n－2(n－1)＝2，得数列2,4,6,8，…，2(n－1)，2n为等差数列；②因为1－1＝0≠2－1＝1，所以数列1,1,2,3，…，n不是等差数列；③常数列a，a，a，…，a为等差数列；④当数列{an}仅有3项时，数列{an}是等差数列，当数列{an}的项数超过3项时，数列{an}不一定是等差数列．故等差数列的个数为2. 答案：B 2．若2，a，b，c,9成等差数列，则c－a＝________. 解析：由题意得该等差数列的公式d＝＝， 所以c－a＝2d＝. 答案： 知识点二　等差数列的通项及求和公式 等差数列的有关公式 (1)通项公式：an＝a1＋(n－1)d. (2)前n项和公式：Sn＝na1＋d＝. 必记结论　 1．巧用等差数列的常用性质 (1)通项公式的推广：an＝am＋(n－m)d，(n，m∈N＋)． (2)若{an}为等差数列，且k＋l＝m＋n，(k，l，m，n∈N＋)，则ak＋al＝am＋an. (3)若{an}是等差数列，公差为d，则ak，ak＋m，ak＋2m，…(k，m∈N＋)是公差为md的等差数列． (4)数列Sm，S2m－Sm，S3m－S2m，…也是等差数列． 2．前n项和公式Sn＝n2＋n视为关于n的一元二次函数，开口方向由公差d的正负确定；Sn＝中(a1＋an)视为一个整体，常与等差数列性质结合利用“整体代换”思想解题． [自测练习] 3．(2016·日照模拟)已知数列{an}为等差数列，且a1＝2，a2＋a3＝13，那么a4＋a5＋a6等于(　　) A．40 B．42 C．43 D．45 解析：设等差数列公差为d，则有a2＋a3＝2a1＋3d＝4＋3d＝13，解得d＝3，故a4＋a5＋a6＝3a5＝3(a1＋4d)＝3×(2＋4×3)＝42，故选B. 答案：B 4．(2015·兰州诊断)已知等差数列{an}的前n项和为Sn，若a4＝18－a5，则S8＝(　　) A．18 B．36 C．54 D．72 解析：由S8＝， 又a4＋a5＝a1＋a8＝18，∴S8＝＝72. 答案：D 5．数列{an}是公差不为0的等差数列，且a2＋a6＝a8，则＝________. 解析：在等差数列中，由a2＋a6＝a8得2a1＋6d＝a1＋7d，即a1＝d≠0， 所以＝＝＝＝3. 答案：3 考点一　等差数列的基本运算| 1．(2015·高考全国卷Ⅱ)设Sn是等差数列{an}的前n项和，若a1＋a3＋a5＝3，则S5＝(　　) A．5 B．7 C．9 D．11 解析：法一：数列{an}为等差数列，设公差为d，∴a1＋a3＋a5＝3a1＋6d＝3，∴a1＋2d＝1，∴S5＝5a1＋×d＝5(a1＋2d)＝5. 法二：数列{an}为等差数列，∴a1＋a3＋a5＝3a3＝3，∴a3＝1，∴S5＝＝＝5. 答案：A 2．等差数列{an}中，a1＝，am＝，an＝(m≠n)，则数列{an}的公差d为________． 解析：∵am＝＋(m－1)d＝，an＝＋(n－1)d＝，∴(m－n)d＝－，∴d＝， ∴am＝＋(m－1)＝，解得＝， 即d＝. 答案： 3．(2015·通州模拟)已知等差数列{an}中，a2＝－2，公差d＝－2，那么数列{an}的前5项和S5＝________. 解析：将已知条件代入公式易得S5＝5(a2－d)＋d＝－20. 答案：－20 等差数列的基本运算的两个解题策略 (1)等差数列的通项公式及前n项和公式共涉及五个量a1，an，d，n，Sn，知其中三个就能求另外两个，体现了用方程组解决问题