[苏教版小学数学三年级下册教材分析.pptVIP

第八单元：小数的初步认识 案例赏析：《认识小数》 【感想】 ：我们欣赏这样的课时，并不是要照搬他的教学环节，不能仅仅看到它的形式，更多的还应体察到这些直观的形式背后准确的目标定位，以及所承担的数学思考。学学特级们是如何多方位、多侧面地引导学生整体把握概念的本质属性的。 【例谈数形结合】： Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 第二单元：千米和吨 【教材疏理及学生困难分析】： Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 第二单元：千米和吨 【教材疏理】： 案例赏析：《认识千米》 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 第二单元：千米和吨 【教材疏理】： 案例赏析：《认识千米》 常见错误：世界著名的明长城