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认识中国画一、 认识中国画 　　教学目的： 　　1、 认识了解写意认识中国画中国画的艺术特色，感受独特的构图、用笔用墨用色的独特技法，人文精神。认识中国画 　　2、 培养学生对祖国传统艺术的热爱，获得中国传统文化、精神的熏陶。认识中国画 　　3、 认识中国画用具，学习写意国画简单的笔法、墨法。认识中国画 　　教学重点： 　　认识感受写意国画的艺术特色，认识学习写意国画的笔法、墨法。 　　教学难点： 　　初步掌握简单的国画笔法墨法，并可以随意画张画。 　　学具准备： 　　毛笔、墨汁、宣纸等 　　教学时间： 　　一课时 　　教学过程： 　、 组织教学。 　　 欣赏写意国画，感受国画艺术特色。 　　1、 欣赏优秀国画作品，直观感受国画的艺术特色。 　　2、 学生说说自己的感受。 　　3、 引导学生从题材、构图、笔墨色彩的运用等角度初步全面接触感受国画的艺术特色。 　三、 初步学习简单的笔墨。 　　1、 认识国画的墨色。认识中国画 　　2、 认识国画的笔法。 　四、 尝试运用简单的笔墨技法随意画张画。 五、 师生共同评点习练。国画教学目的： 一。参照范画，临摹其笔墨技法，画一幅以蔬菜为题的中国画； 二。使学生认识画、诗、书，即是中国画独特的形式； 教学重点、难点： 一。运笔、用水、用墨的方法； 二。画菜叶； 使用教具： （1） 范画2张 (2) 步骤图6张 (3) 白菜、辣椒实物 教学过程： 一。复习旧知识： 提问：中国画的绘画工具有哪些？（学生答） 教师小结上节课的基本内容，引入新课。拿出大白菜和辣椒实物，说明本节课教学任务，并简介其结构，然后，板书课题——《蔬菜》（中国画）（两分钟）； 二、讲授新知识： 1。师生共同欣赏齐白石，李苦禅的作品，简介风格。然后出示教师示范作品，简单介绍一下。 2. 教师示范以大白菜和辣椒为题作水墨画的作画步骤（边讲边画）。 （1）画菜帮：中锋蘸淡墨勾出，先从中间一块画。 （2）画菜叶：用大笔笔锋蘸淡墨后，再用笔尖蘸侧锋画出叶子，笔可在纸上略作滚动，注意墨团有浓淡大小的变化。 （3）画叶脉：趁叶子未干，用浓墨画出叶脉，注意不要太湿。 （4）画菜根：中锋蘸浓墨，较快地画出根部，落笔时下按。 （5）画辣椒；用大红色画辣椒，尽量一笔完成。 （6）题字和盖印：在适当的地方题字和盖印，作品完成（15分钟）。 2。出示作业要求： （1）临摹一幅《白菜辣椒》的水墨画。 （2）用笔大胆、肯定。 （3）保持画面、桌面、地面的干净。 二。学生作业，教师巡回辅导（20）分钟。 三。讲评：选出几件好的和差的学生作业讲评，然后布置下节课学习任务（3分钟）。 国画《南瓜和茄子》 ?一、欣赏：以齐白石的《南瓜和茄子》为重点，指导学生欣赏水墨写意国画。先介绍中国画的艺术特征，分析笔墨技法，讲解画面布局，然后说明在哪一部分使用中锋、侧锋笔法，以及如何用水、用墨。欣赏时，结合上一节基本技法练习入教材分析进行。二、教师示范以青菜为题材作水墨画的作画步骤。（教师边讲边示范）：1、先想好画什么，画面怎样安排，然后用指甲轻轻刮出大体轮廓。初学者可用铅笔、炭素铅笔或森炭条起稿。2、中锋蘸淡墨勾出菜帮，先从中间一块着手。3、用大笔的笔锋蘸淡墨后，再用笔尖蘸浓墨，以侧锋法画出叶子，笔可在纸上略作滚动，落笔要生动，大胆肯定，注意墨团要有大小浓淡的变化。4、趁叶子未干，用浓墨画出叶脉，注意不要太湿。5、中锋蘸浓墨（稍干），较快地画出根部，落笔时也往下按，然后向外撇出，如有些飞白效果，更为理想。6、在适当的地方题字和盖印。作品完成。三、学生作业，教师辅导：可选择大师作品中的主要物体，重新组织画面，下笔前要先想好用笔方法：水墨应如何调合？浓的还是淡的？运笔采用铡锋还是中锋？运笔方向如何确定？总之应“意在笔先”。练习时，教师要特意说明，练习水墨画法，因经验不足，往往要画上好几次才能画好一幅画，效果也不一定令人满意，只有多练习，才能取得满意的效果。四、讲评：选择优秀的学生作业与大师的作品比较，找出差距，明确努力方向。七、板书： 1、介绍名家画的葡萄。 2、请学生观察课件中的国画葡萄。 分析葡萄： 分部：葡萄、叶茎。 葡萄画法：色彩、侧锋、湿画。 二、画法：画面上的一整串葡萄可以分为若干小组。一般分为三、五组，每组六、七枚葡萄。每一枚葡萄的画法，是将大白云笔在笔洗中蘸湿，笔中的水挤干，然后用笔尖蘸紫色在色盘中调至毛笔中部，此时毛笔上的紫色为笔尖深、笔根浅。再用笔尖蘸汁绿色少许，在色盘中调至汁绿与紫有过渡。此时毛笔上的颜色变化应为：绿——绿紫——紫——淡紫。最后将调好色的毛笔用笔尖蘸吸清水，在色盘中微调，使笔尖的水吸入毛笔，但是不可破坏毛笔上已调好颜色的顺序。如果觉得笔