四下数学第9单元教案（2014堰小版）.docVIP

大渡口区大堰小学“有效课堂”四年级数学学科教案 （2013-2014学年下期） 教学班级：四年级3班 主备人： 文 亚 复备人： 第九单元：总复习 第1课时 课题： 小数 学习内容 小数：书P125总复习（小数）中的第1、2 题；书P128练习二十一中的第1、2题 学习目标 1.通过复习，进一步认识小数的意义，熟悉小数的数为顺序表及小数部分各数位名称及相互关系，能正确地读写小数；进一步认识小数的性质，能根据小数的性质按要求改写小数，能比较小数的大小；进一步认识小数点移动引起小数大小变化的规律，进一步掌握求一个小数的近似数的方法。 2.引导学生本学期所学相关知识进行梳理，并通过必要的练习和交流，加深对所学知识的理解。 3.进一步感受小数与实际生活的密切关系。 学习重难点 重点：小数的意义和性质 难点：理解小数的意义，理解小数点移动引起小数大小变化的规律。 教、学具准备 多媒体课件 课时安排 1课时 有效准备 归纳整理小数部分的知识并形成网络提纲。 有效教学课堂（主要环节） 一、有效启程 1.引导学生回忆本册所学过的内容，学生回答，教师板书整理本册所学的内容，形成网络图。 2.整理所学的方法：你主要是用什么方法学到这些知识的？ 3.揭示板书课题：小数 二、有效探究 有效交流 （一）复习小数