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第四课 探索世界的本质 世界 主观世界 客观世界 意识(思维) 自然界 人类社会 自然界: 山河、树木; 原子、磁场、重心…… 人类社会: 公路、汽车,课桌; 阶级、政党、国际关系… 意识: 思想、感觉、观点…… 世界 世界 不管你喜不喜欢、 知不知道、看见与否, 有没有想、怎么想, 它们都存在吗? 客观实在 自然界、人类社会的一种性质 一、物质的概念 物质是不依赖于人的意识,并能为人的意识所反映的客观实在. 1.物质的客观实在性即无论人们是否感受到,它都是客观存在的,不以人意志为转移。(与唯心主义划清了界限) 2.物质的可知性。能被人们所认识。(与不可知论划清界限) 3. 是物质的唯一特性,是唯一能把物质和意识区别开来的特性。 答案:错。 判断1:客观实在是世界上一切现象的共性。 结论1: 客观实在只是物质(非意识)现象的共性。 二、对物质概念的理解: 判断2: 课桌、粉笔是不是哲学上说的物质? 结论2:客观实在是物质的一种性质,一种状态而不是一件实物。物质不等于看得见摸得着的东西 二、对物质概念的理解: 结论3: 物质的具体形态(即物质现象)≠物质 (桌子是物质的具体形态,是一种物质现象) 区别: 物质与物质的具体形态的区别和联系: 联系: 物质是对物质的具体形态的概括和抽象 物质的具体形态是物质的具体表现。 结论:二者是抽象和具体、共性和个性、普遍和特殊的关系,而不是整体和部分的关系。 物质的具体形态 物质 除具有客观实在性这一万事万物的共性外,还具有自己的个别特性。是具体的,多变的,有生有灭的。 是存在于千差万别的物质具体形态中唯一的共同特性。是抽象的,永恒的、不生不灭的。 判断3:哲学中的物质与自然科学中的物质是一回事。 结论4: 哲学上的物质概念≠自然科学中的物质概念。 (自然科学中的物质概念只涉及自然界中的物质的具体形态。) 二、对物质概念的理解: 儿子在大学读哲学专业,寒假回家,爸爸和妈妈杀鸡招待。饭桌上,爸爸问儿子:“什么是哲学?”儿子想了想,说:“比如这只鸡,没有学哲学之前,我看见的就是这只具体的鸡,而学了哲学后,我还看到了一只抽象的鸡。”妈妈说:“学哲学真好,一只鸡就变成了两只。儿子,既然你看得见抽象的鸡,那我和你爸爸就吃这只具体的鸡,你就吃那只抽象的鸡哈!” 一、物质的概念 知识提纲: 二、对物质概念的理解: 1. 2. 3. 4. 同步练习 19世纪中叶,当人们还未发现珠峰是最高峰的时候,珠峰已经作为世界之巅屹立于蓝色星球上。这说明物质( ) A.独立于人的意识之外 B.能为我们的感觉所反映 C.是自然现象的共同本质 D.是万事万物的共同属性 A 下列选项属于物质范畴的是( ) ①人脑 ②基本路线 ③生产关系 ④思想观念 ⑤国家 ⑥辩证唯物主义 A.①③⑤ B.②④⑥ C.③⑤⑥ D.②③⑤ A 下列现象属于物质范畴的是( ) ①奴隶阶级与奴隶主阶级之间的对立和斗争 ②马克思主义邓小平理论 ③经济基础 ④一个国家,两种制度的方针政策 A、①②③④ B、②③ C、③④ D、①③ 下列属于物质范畴的是( )A、日月星晨B、党的路线、方针、政策C、学习计划D、生产力、生产关系E、电、磁场F、动植物 H、物质资料生产方式 ADEFH 判断物质的依据不在于它是否有形,只要它具有“客观实在性”就属于物质范畴 哲学史上的物质概念是指 A.具体的物质形态 B.无法被人感知的客观存在 C.人们看得见,摸得着的东西 D.在意识之外独立存在的客观存在 A.甲观点正确,乙观点错 B.甲观点错,乙观点正确 C.两人观点都正确 D.两人观点都错 甲说:物质是永恒的,不生不灭。 乙说:世界上任何事物都有生有 灭,都有产生发展和灭亡的过程。
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