平行线的性质0512a.pptxVIP

西南师大版小学数学 四年级上册平行线的性质与应用制作人： 石言忠 袁志琼 张先彬 张淑媛 杨顺洲 制作工具： ppt Camtasia Studio（一）平行线的性质列科尔德有创见性地用两条平行且相等的线段列科尔德有创见性地用两条平行且相等的线段“＝”“＝”表示表示“相“相????于是，于是，等”，“＝”叫做等号．等”，“＝”叫做等号．平行线间的距离处处相等。10小格10小格10小格（二）平行线的应用 生活中，很多的物体都运用了平行线的性质，给我们带来了诸多方便 。列科尔德有创见性地用两条平行且相等的线段列科尔德有创见性地用两条平行且相等的线段“＝”“＝”表示表示“相“相????于是，于是，等”，“＝”叫做等号．等”，“＝”叫做等号．铁轨双 杠列科尔德有创见性地用两条平行且相等的线段列科尔德有创见性地用两条平行且相等的线段“＝”“＝”表示表示“相“相????于是，于是，等”，“＝”叫做等号．等”，“＝”叫做等号．跑 道 把它们设计成平行线，确保了火车行车和运动员运动的安全。列科尔德有创见性地用两条平行且相等的线段列科尔德有创见性地用两条平行且相等的线段“＝”“＝”表示表示“相“相????于是，于是，等”，“＝”叫做等号．等”，“＝”叫做等号．数学书封面的对边作业本封面的对边课桌面的对边列科尔德有创见性地用两条平行且相等的线段列科尔德有创见性地用两条平行且相等的线段“＝”