库尔勒市第八小学2015年“国培计划”--网络研修与校本研修整合培训实施方案.docVIP

库尔勒市第八小学“国培计划（2015）” —新疆农村中小学信息技术应用和学科教学融合培训实施“国培计划（2015）”—新疆农村中小学信息技术应用和学科教学融合培训“国培计（2015）”—新疆农村中小学信息技术应用和学科教学融合培训 工作坊学员任务 辅导教师 （校级管理者/教研组长）任务 工作坊主持人任务 课程内容 预期成果 骨干先行 锐意领航 （10天） / 了解项目与研修任务、、 工作坊研修领导力修炼 了解项目与研修任务、、 方案解读、平台操作、研修管理指导力课程 工作坊研修计划、网络研修活动 阶段一 感受技术魅力 提升综合素养 2015.1.4—2015.1.20 （17天） 1.了解背景、明确任务、认同项目、体验平台。 2.学习综合素养课程，提交一份基于自我诊断的个人研修计划 组织本校教师训前集中1天，开班动员、熟悉方案、明确研修任务、学会平台操作，制定个人研修计划。 学习综合素养、研修指导力课程，组织研修活动，指导学员进行自我诊断，撰写完善个人研修计划，并点评推荐优秀研修计划。 方案解读、平台操作、综合素养类（师德修养、依法执教、心理健康、技术素养等）、研修管理指导力 个人自我诊断及研修计划 阶段二 应用 加工教学资源 2015.2.25—2016.3．20 （25天） 学习信息技术助力教学准备课程，结合下学期开学初将要开展的某节课，制作一份应用信息技术的课堂教学设计