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高职评估说课(参考) Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 什么是说课 为什么要说课 常规课时说课 高职课程说课 说课注意问题 最后 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. （一）说课的概念 （二）说课与讲课的区别 （三）说课的类型 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. （一）说课的概念 在精心备课基础上 以教育理论、大纲、教材、学生等为依据 向专家或同行， 表述某一课题的教学设计及其理论依据 再经评议、答辩，共同提高的一种教研活动 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 教什么 怎样教 为什么这样教 说明 重要 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. （二）说课与讲课的区别 形式 目的 实施时间 对象 评价标准 花费时间 范畴 区别 说课 讲课 课前或课后 课堂 专家、同行等 学生 教师单边活动 师生双边活动 教师整体素质 学生学习效果 短（15~20min) 长 教学研究 课堂教学 阐明教什么、怎样教、依据 实施教什么、怎样教 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. （三）说课类型 类型 按时间分 课前说课 课后说课 按层次分 课时说课 单元说课 课程说课 按用途分 研讨性说课 示范性说课 评比性说课 综合性说课 提高性说课 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 二、为什么要说课 1.有利于促进对教育教学理论的学习 2.有利于促进师资队伍建设 3.有利于提高教学质量 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 三、常规课时说课 （一）说教材 （二）说教法与手段 （四）说教学过程 （五）说教学效果预测 （三）说学法指导 开场白： Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. （一）说教材 说明“教什么”和“为什么教这些”的道理 1.教材分析 2.学情分析 3.教学目标 4.重点与难点 5.教学准备 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 1.教材分析 （1）本课在教材中的位置、作用等 （2）本内容与前后知识的联系 （3）对内容的处理，生成新内容结构， 依据是什么？ Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 现有相关知识基础 能力状况 兴趣、习惯、态度等 2.学情分析 Eval