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艺体备课组集体备课初案 年级 四年级 主备人 他得艳 辅备人 他得艳 课题 14.生活日用品的联想 课型 手工课 教材分析 通过引导学生对生活日用品的外形、功能的观察和分析，了解它们的结构和作用，培养学生观察和分析问题的能力，引导学生的学习兴趣，激发学生的想象力和创造热情，充分的让学生体会创造的愉悦。 教学目标 知识与技能 感受丰富的联想和大胆的表现带给我们的乐趣。能根据生活日用品的不同外形展开联想，并通过亲自参与使其形象生动有趣。 过程与方法 情感态度和价值观 通过绘画方式表现对生活日用品的联想，使学生更加关注生活、热爱生活，培养富于联想、敢于联想、 勇于联想、勇于实践的创新精神和健康的审美情趣。 教学重难点、 通过对生活日用品的联想，认识到丰富的联想和大胆的表现，能给我们的生活带来无穷的乐趣。从而激发学生的创造能力和热情。难点：引导学生对生活日用品产生联想，并把自己的联想表达 出来。 教学方法 赏析法、比较法、直观演示法 教学准备 范画、各种生活日用品和材料、ppt 教学过程 教学步骤 时间安排 教学活动 修改批注 一导入 二、新授 三、学生创作，教师巡回辅导： 四、展示作品，评价提