一年级下册语文教案.docVIP

课 题 识字四 会认11个带有虫字旁的字和“展、运、网”3个生字。以读代讲、读中感悟认识并了解夏天一些小动物的生活，体会小动物给夏天带来的，情趣使学生产生好奇，愿意观察、了解大自然。会认11个带有虫字旁的字和“展、运、网”3个生字读中感悟挂图、生字卡片、动物图片、谈话激趣，看图导入 1、夏天就要到了。夏天里，小动物们发生了哪有趣的事情呢？我一起去看看吧！ ?2、看图说花。（出示文中插图）引导学生想象：图中画的是什么地方？有些什么小动物？他们在干什么？ 学生说，教师相机出示相关词语：蜻蜓、蝴蝶、蚯蚓、蚂蚁、蝌蚪、蜘蛛。 、活泼多样，自主识字 ?1、指名读词：小动物们多可爱呀！我们来认一认他们的名字吧！ ??? 你是怎么认识这些词语的？如果遇到不会认的字你怎么办？ ?2、认读生字。 、自主认读，师出示所有的生字词。 、同桌交流：请你把认识的字交流交流，如果同桌不认识，请你作小老师教教他。 、指名同桌赛读。 ??? 随机重点指导后鼻音“蜻、蜓”；前鼻音“蚓”；翘舌音“蜘、蛛、展”；“结”读一声。 、愿意读的同学一起读。 ?3、识记生字。 、自主识记（出示生字卡）：盯着这些生字，读一读，把他们记在脑子里。 、全班交流：说说你是用什么方法记生字的。 、摆一摆：人人动手，把14个生字分成两类摆一摆。 ??? 小组交流：说说你为什么这么摆。 、巩固练习：指名读